<p class="ql-block">致敬，奮斗的時光”，這是個充滿正能量的作文題目，關(guān)鍵詞有三個，“致敬、奮斗、時光”，“致敬”表明態(tài)度，“奮斗”表明主題，“時光”則暗示要寫一段經(jīng)歷，而不僅僅是記敘一件事。</p><p class="ql-block">下面精選的3篇作文，</p><p class="ql-block">第1篇，是向“自己”致敬；</p><p class="ql-block">第2篇，是向“他人”致敬；</p><p class="ql-block">而第3篇，則是像一棵古榕樹致敬。而讀完這3篇作文，我不由得向三位小作者致敬了！</p> <p class="ql-block">原題再現(xiàn)</p><p class="ql-block">請以“致敬，奮斗的時光”為題目，寫一篇文章。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">優(yōu)秀作文1</span></p><p class="ql-block">致敬，奮斗的時光</p><p class="ql-block">我從小就夢想著成為一名古箏女孩。穿上典雅的古裝，坐在夢寐以求的舞臺上，從手指間流淌出一曲曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，和雅恬淡的清韻?？墒俏抑?，要實(shí)現(xiàn)這個夢想，除了奮斗，沒有別途。 <span style="color:rgb(237, 35, 8);">【由夢想引出“奮斗”這個關(guān)鍵詞】</span>窗外，雨聲未歇。春風(fēng)從未關(guān)緊的窗子里鉆進(jìn)來，卻絲毫未減輕我的煩悶。搖指，我已接觸了一個多月了，手腕還是僵硬，手指與琴弦的接觸蹦出的聲音還是那么呆板。一遍一遍看著視頻琢磨，一下又一下空搖模仿，一次又一次坐到古箏前練習(xí) <span style="color:rgb(237, 35, 8);">【排比，具體描寫“奮斗的時光”，暗扣話題】</span>?？墒?，上課時，面對老師嚴(yán)肅的表情，不爭氣的淚水竄入眼眶。“怎么辦呢？放棄嗎？”“吱嘎”，房門輕微呻吟了一聲，輕柔的燈光便似一尾魚兒游進(jìn)房間，媽媽輕輕地走進(jìn)來，“逗逗，慢慢來，靜下心。”聲音好像泡在牛奶里的巧克力一般潤滑，頓時蕩滌了我那顆浮躁的心。<span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 【比喻生動，不過，改成“像窗外的春雨一樣滋潤著心田，讓我不再浮躁”，也很“應(yīng)景”】</span>終于，在一個晴朗的日子，老師欣慰地告訴我：“量變引起質(zhì)變，你成功了！加油，逗逗！”盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作響，仿佛下一秒就要破窗而入?？晌以绮幌褚粋€月前那般浮躁，卻也不免為連日來始終還不能完全走進(jìn)作品的深處而感到苦惱。 <span style="color:rgb(237, 35, 8);">【時間由春天轉(zhuǎn)到盛夏，我依然在奮斗。】</span>十級曲目《林沖夜奔》《四段錦》，盡管旋律早已經(jīng)是爛熟于心，但是從老師的緊皺的眉頭中，我知道我該做什么。老師一遍又一遍地示范“起腕，把手抬起，人要興奮、靈活一點(diǎn)，聲音才有感情色彩”；媽媽一遍又一遍地給我講與曲目有關(guān)的故事。她們都在竭盡所能地幫我找感覺，我知道，奮斗的路上，從來就不是我一個人<span style="color:rgb(237, 35, 8);">【再次扣題】</span>。多少次，汗水順著臉頰滑落，落入琴鍵的懷抱中，不顧去拭干。一個小時過去了，我在練；兩個小時過去了，我依舊在練；吃飯時，我塞著耳機(jī)；走路時，我哼著曲目；睡覺前，我竟然下意識地打起節(jié)拍……<span style="color:rgb(237, 35, 8);">【用整句描述奮斗的征途】</span>終于，手指似施了魔法，一個個完整的音符從手中瀉出，靈活地在琴弦上躍動……從老師家出來，我又一次拿出十級證書，回頭看一看一直陪我奮斗的媽媽，只見媽媽正抹著眼淚朝我微微一笑：“走，回家！這次彈一首，媽媽給你拍成抖音作為紀(jì)念，以致敬這段奮斗的時光！”<span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 【結(jié)尾沒有像一般記敘文那樣抒情議論，而是借媽媽的動作和語言，再次扣題，升華主題，十分巧妙。】</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">優(yōu)秀作文2</span></p><p class="ql-block">致敬，奮斗的時光</p><p class="ql-block">傍晚的云霞如歌，如詩，如畫，悠然穿行在巷弄之上，與那微有顛簸的板車，淺唱低吟的吆喝相呼應(yīng)。你的車便也在其中，翩然而至，一如踏著云彩而歸。 <span style="color:rgb(237, 35, 8);">【首段寫景開篇，滿紙?jiān)娨獍蝗??！?lt;/span>你是做酒釀圓子的，家庭清貧，丈夫久病在榻，小兒子還在上學(xué)，你只能整天起早貪黑掙錢養(yǎng)家。每每與母親談?wù)摰侥?，不免流露出對你的同情。究竟是由于什么，你竟一人苦苦支撐這個家直至現(xiàn)在？我很想知道，卻始終讀不懂你。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">【寫主人公的身世，設(shè)下懸念?！?lt;/span>還記得秋日的桂香中，那時的我遭遇挫折，體味著人生的苦澀，只想出來走走。你身著素色的圍裙與袖套，溫婉地像一汪碧水，靜靜立于你的小車旁。我突然想嘗嘗你的手藝，便在你的小桌旁坐下。當(dāng)你低頭弄碗或舀湯時，笑意仿佛從鍋中一點(diǎn)一滴地彌漫開來，悄然爬上你的眼角，輕顫著綻放，一如秋風(fēng)中一朵羞的桂花，甚美。我迷醉于你身上一種獨(dú)有的溫潤甜美的花朵般的芬芳，連湯端到面前了也未察覺。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">【描寫細(xì)膩，語言生動，細(xì)節(jié)動人，值得反復(fù)品味?！?lt;/span>低頭，碗中臥著一枚枚玉脂似的圓子，輕呷一口湯水，隨著那股暖流流到心底的，還有意料之外的清甜，仿佛連漂于湯面的小花也可愛了許多。抬頭，正對上你溫柔的目光，仿佛撥弄層層濃霧直達(dá)內(nèi)心深處?！鞍⒁蹋锩媸羌恿耸裁刺菃?？”我笑問。“這酒釀里有我自制的桂花醬?！蹦阋琅f溫和地笑著，眼中多出些希冀的光亮，“加些花醬，去去苦味，再說，每天都能順順當(dāng)當(dāng)?shù)刭u完，已經(jīng)很好了！”<span style="color:rgb(237, 35, 8);">【話中有深意，暗含著“奮斗的時光”】</span>你的這番話，讓我不由得暗自驚嘆，驚嘆于你加花醬的別具匠心，更驚嘆于你的那份熱愛生活的心。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">【“驚嘆于……更驚嘆于”的遞進(jìn)句式，由淺入深，由具體到抽象，引出下文的議論。】</span>生活或許是困苦的，艱澀的，但心仍可以向著美好跑去。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">【3-6段寫“我”與主人公的初步接觸，主人公別具匠心，熱愛生活，給“我”留下深刻印象?！?lt;/span>接下來的幾句閑聊，自然就聊到了你的家庭。你也只是淺淺地笑著，說起丈夫的日日好轉(zhuǎn)，說起兒子的聰明懂事，對于那些生活的苦澀，只字未提。從你的身上，我品出了從容，樂觀，溫潤與美好，品出了“奮斗”二字的意涵 <span style="color:rgb(237, 35, 8);">【扣題】</span>。你把歲月釀成酒，把生活做成酒釀，你與你的酒釀，就如那桂樹一般，靜立于秋風(fēng)，送出芬芳<span style="color:rgb(237, 35, 8);">【與前文中的“桂花”“桂花醬遙遙相對”】</span>。致敬，堅(jiān)強(qiáng)的女士！致敬，奮斗的時光！<span style="color:rgb(237, 35, 8);">【扣題】 【最后兩段寫主人公身世，由此抒情議論，升華主題?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">優(yōu)秀作文3</span></p><p class="ql-block">致敬，奮斗的時光</p><p class="ql-block">我要向眼前的古榕樹致敬！<span style="color:rgb(237, 35, 8);">【選取“古榕樹”為描寫對象，選材就不同凡響。】</span>枝葉濃密巨大，挺拔的樹干溝壑縱橫，刻滿了歲月的滄桑，使人深信你與《山海經(jīng)》一樣古老。枝干間承載星辰浩瀚，你就這樣屹立于此，沉默而篤定，一立千年。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">【整體描寫，虛實(shí)結(jié)合，為古榕樹增添了韻致。這一段領(lǐng)起下文?！?lt;/span>透過這重重疊疊的刻痕，我瞥見一縷流年。我看見，春風(fēng)托住一粒種子，穿越山巔古剎，將你安置在這里。那一年，春意釅釅，你生根發(fā)芽，長成了一株小樹。陽春三月，酒旗飄展，花糕香甜的氣息溢滿了整個街坊，孩童繞著你放紙鳶。從剛降臨人世的你身上，我讀出了你對生的熱愛，讀出了你對未來的期盼，讀出了你那份稚嫩的憧憬與等待。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">【用“從你身上，我讀出了……讀出了……”這一句式抒情議論】</span>轉(zhuǎn)瞬，已時過境遷，你已長成參天之勢，成了附近居民們的精神寄托，他們定期向你獻(xiàn)祭，你成了他們心中神的使者。你努力長著，不光給那些淳樸的村民心理上的安慰，更為了給身邊的生靈們棲息的場所。靜水流深。滄笙踏歌，你愿拼盡全力守住身邊這美好的一切。你愛身邊的燈火星星，人聲杳杳。你渴望能夠用一己之力去庇護(hù)他們，守住那瓊壺歌月，留住那云中燭火，你不再那般懵懂，你變得深沉而堅(jiān)毅。從已成熟的你身上，我讀出了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讀出了對世人的摯愛，讀出了你對奉獻(xiàn)的喜悅。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">【用同一句式抒情議論，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)清晰?！?lt;/span>天地日月，恒靜無言，青山長河，世代綿延，你依舊蒼勁，只是身影間多了些許肅穆，那是時光的贈品。曾在一個雷雨的夜晚，刺目的閃電劈在你的身上，你沒有倒下，而是在來年春天，更加郁郁蔥蔥；在一個干旱的夏季，一切都被干渴打擊得無比憔悴，而你依舊挺立，為身邊的生命送去一抹陰涼。你經(jīng)歷了千年風(fēng)雨，依舊在時間這渺茫無邊的長河里波瀾不驚。你屹立在這兒，獨(dú)木成林，頂天立地，一念山河成，一念百草生。在渡過歲月的你身上，我讀出了那份處變不驚，隨遇而安，順其自然的人生態(tài)度；我讀出了你的毅力，讀出了你的堅(jiān)守；讀出了你的智慧，讀出了你的態(tài)度。 <span style="color:rgb(237, 35, 8);">【依舊是原先句式，但這一段“讀出”的內(nèi)容更為深刻。】 【以上三段，展開想象，從萌芽、成長，到長成蒼勁大樹，從對生活的期望，對世間的大愛，對生命的堅(jiān)守等方面，寫其“奮斗的時光”?！?lt;/span>致敬，高貴的古榕樹！致敬，奉獻(xiàn)的歲月！致敬，奮斗的時光！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【讀后，是否有種不忍掩卷的沖動？這三位同學(xué)之所以在考場寫出質(zhì)量上乘的文章，全是日積月累來的讀書、練筆的真功夫。沒有大量的閱讀，就不會有詞語的積累，不會有表達(dá)的生動，不會有邏輯的嚴(yán)密，不會有感人的力度。厚積而薄發(fā)，一個要在寫作時不斷進(jìn)步的學(xué)生，首要的，就是做好實(shí)實(shí)在在的“厚積”和一次次不怕失敗的“薄發(fā)”?！?lt;/span></p> <p class="ql-block">指導(dǎo)老師:蕭醒悟</p>