<p class="ql-block"> 為了更好地推動鄉(xiāng)村學校教育變革，促進鄉(xiāng)村教育轉(zhuǎn)型，彰顯鄉(xiāng)村教育多種功能和價值，發(fā)揮農(nóng)村基礎教育在鄉(xiāng)村振興中的戰(zhàn)略支撐作用，深化協(xié)同育人、合作發(fā)展的辦學機制，在首都師范大學教師教育學院，召開了主題為“促進融合發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興”的第五屆農(nóng)村教育首都論壇。</p><p class="ql-block"> 首都師范大學教師教育學院書記張琪、中國教育學會副秘書長高書國教授、首都師范大學楊朝暉教授、中國教育報刊社數(shù)據(jù)中心主任、中國教育報智庫版主編張以瑾、北京師范大學鄭新蓉教授等多位教育專家與會并發(fā)言，還有各部門地市的領導線上參與。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 開幕式講話 <p class="ql-block"> 秦皇島市教科所課程與評價室副主任婁衛(wèi)潤應邀通過網(wǎng)絡連線的方式做典型經(jīng)驗介紹，代表我市綜合實踐課程教育團隊在開幕式中做主題為《立足家鄉(xiāng)資源優(yōu)勢，實施綜合實踐活動課程》的經(jīng)驗報告。</p> <p class="ql-block"> 婁主任在講話中，結合會議主題，從拓展課程實施思路和搭建課程教研體系兩方面，對秦皇島市鄉(xiāng)村教育綜合實踐課程建設進行展示性闡述。匯報中青龍縣的校本勞動教育系列實踐課程和海港區(qū)的研學社會實踐課程，吸引了現(xiàn)場線上線下與會專家和教育同行的極大興趣，為全國各地的農(nóng)村學校提供了極具價值的可借鑒經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 北京大學康健教授在點評時，對秦皇島市的綜合實踐課程體系和成效明顯組織完備的教研體系建設給予高度認可，他認為這在全國范圍內(nèi)走在了前列。他說：“我們的教育就要像秦皇島地區(qū)的綜合實踐課程那樣，不要只認一條路，有很多條路都可以走向教育的育人目標！”</p> <p class="ql-block"> 東港路小學作為首都師范大學教育學部重點項目——“服務于鄉(xiāng)村振興的融合性未來農(nóng)村學校變革研究”行動研究基地學校，宋軍校長也應邀參加。在下午的分組討論中，宋校長的發(fā)言引發(fā)來大家的關注，他對東港路小學的辦學理念、學校課程體系、社會實踐和勞動教育等方面進行了詳細的闡述，并將優(yōu)秀成果推廣到工作群內(nèi)與大家分享。他提出的“城鄉(xiāng)結合部的小學生未來將過上城鄉(xiāng)二元轉(zhuǎn)換融合的新生活，構建面向現(xiàn)代化和根植傳統(tǒng)文化的兩翼發(fā)展的“振翅”課程體系，以便讓鄉(xiāng)村學生擁有更好的未來 ”的辦學理念，得到了首師大課程專家和與會同行的一致認同。</p> <p class="ql-block"> 上午論壇主會場的發(fā)言，教育理念更新，內(nèi)容豐富多彩，讓所有與會人員身心愉快。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 下午京、內(nèi)外兩個論壇分會場，在愉悅的氛圍中，各校領導暢談對鄉(xiāng)村學校的教育理念、交流教育經(jīng)驗、分析教育問題……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次教育論壇經(jīng)《中國教育報》、《現(xiàn)代教育報》、《人民日報》海外網(wǎng)等多家媒體報道，積極推廣鄉(xiāng)村教育發(fā)展理念，為鄉(xiāng)村學校建設發(fā)展，提供有力支持。</p>