<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ??秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。??踏著秋的旋律，??攜著秋風(fēng)的涼爽，在這充盈著收獲的季節(jié)里，為了更好的促進學(xué)校教師的專業(yè)成長，本著“走出去 ，請進來”的原則，白什鄉(xiāng)小學(xué)有幸邀請到2021年參加綿陽市青年教師優(yōu)質(zhì)課展評的彭堰清老師到校進行經(jīng)驗交流。參加此項活動的還有青片小學(xué)的老師和馬槽小學(xué)的老師。</p> 分享專家講座 <p class="ql-block"> 彭老師首先給我們分享了綿陽市教科所專家葉正國老師的《<span style="font-size:18px;">從監(jiān)測試卷命制看語文教學(xué)走向》。彭老師說：“她只是一個知識的傳遞者”，從她的分享中，</span>我們可以看到葉正國老師為我們小語人們指引了未來語文教學(xué)前進的方向。以科學(xué)性、時代性和民族性為基本原則，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人” 為核心，層層推進，把“韌性”具體化，由讀到寫，積累運用，真正做到從教課文到學(xué)語文的轉(zhuǎn)變，使全體教師更清楚地認(rèn)識到學(xué)生應(yīng)該提升的方向和語文課堂需要側(cè)重的方向。</p> 精彩課堂 <p class="ql-block"> 彭老師重點評析了課文第二自然段寫秋天的色彩部分，恰當(dāng)借助多媒體課件，再現(xiàn)文中的美麗情景助讀。她注重了對學(xué)生讀的指導(dǎo)，在讀中悟情，在讀中明讀中得法。在這節(jié)課中，彭老師正是把讀慣穿于整個教學(xué)過程，通過多種形式的朗讀，比如課前的讀寫秋天的詞語，有課上的讀生讀多音字、讀帶有輕聲的詞語，帶動作讀等不同的形式。讓學(xué)生充分感悟課文的語言感美、景色美。</p> <p class="ql-block"> 我參與，我快樂！我學(xué)習(xí)，我收獲！</p> <p class="ql-block"> 聽課的老師們專心致志，認(rèn)真記錄！</p> 交流分享 <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空?！罢堖M來，走出去”，是白什鄉(xiāng)小學(xué)小學(xué)教學(xué)教研系列之一，它不僅為教師的專業(yè)成長搭建了一個平臺，同時對學(xué)校教育教學(xué)向更高層次發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)作用。今后，學(xué)校將繼續(xù)加大"引進來，走出去"的活動力度，擴寬教師視野，提升教師教學(xué)水平。</p>