<p class="ql-block">觀察時(shí)間：2021年9月24日</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn)：綜合生活區(qū)</p><p class="ql-block">觀察對(duì)象：中四部分幼兒</p><p class="ql-block">記錄老師：劉云會(huì)</p><p class="ql-block"> 又到了我們的戶外游戲時(shí)間，我們還是在綜合生活區(qū)，上幾次孩子的狀態(tài)還是很好，能去選擇很多的材料進(jìn)行游戲，今天我們的調(diào)皮搗蛋大王的李承錦發(fā)現(xiàn)了在柜子里的新大陸，一個(gè)紅色的地籠，他很興奮，可是這個(gè)地籠他是系好的，而且系的非常的結(jié)實(shí)，于是他去找了好幾個(gè)小伙伴，一起想辦法解開，一群小朋友找到了馬老師幫忙完成，他們的快樂游戲開始了，李承錦變成了孩子王，小朋友都跟在他的后面一個(gè)個(gè)通過了地籠，都像小士兵一樣，整齊劃一，玩完主動(dòng)排隊(duì)。孩子們非常的享受游戲，非常的開心快樂??</p> <p class="ql-block">教師反思：中班的游戲的主動(dòng)性，創(chuàng)造性有很大的突破，規(guī)則性游戲滲透到自主游戲中，游戲中游戲的各項(xiàng)能力得到發(fā)展</p><p class="ql-block">運(yùn)動(dòng)能力：鍛煉的孩子的手腳協(xié)調(diào)能力和手腳肌肉</p><p class="ql-block">社會(huì)交往：游戲一起解地籠帶鍛煉合作，和解決問題能力</p><p class="ql-block">教師的支持：教師應(yīng)該是孩子的游戲中的引導(dǎo)者，探索者，我們可以去傾聽孩子的內(nèi)心世界，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。觀察時(shí)要根據(jù)幼兒的游戲類型進(jìn)行指導(dǎo)。</p>