<p class="ql-block"> “九層之臺(tái)，起于累土；干里之行，始于足下?！睘榱舜龠M(jìn)我校教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使常規(guī)工作精細(xì)化、規(guī)范化、品質(zhì)化，<span style="font-size: 18px;">2021年10月9日下午，志達(dá)學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文組進(jìn)行了本學(xué)期第一次教學(xué)常規(guī)檢查。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">會(huì)議由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)楊成芝老師主持。</span></p> <p class="ql-block"> 此次檢查，是對(duì)全體教師教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、備課教案、聽(tīng)課記錄、青藍(lán)工程、作業(yè)批改等內(nèi)容全面查看。小學(xué)部全體語(yǔ)文老師分工不同，全面檢查！ 各小組分工明確，各自認(rèn)真對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致、嚴(yán)格的檢查。檢查組成員一絲不茍地投入工作，檢查——反饋——整改——落實(shí)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有要求，有指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 看，老師們檢查得多認(rèn)真！</p> <p class="ql-block"> 雖然年級(jí)不同，但共同進(jìn)步的心是相同的，相信我們老師們也會(huì)把虛心求教的這顆種子傳播到學(xué)生心里，慢慢地在學(xué)生們的心里生根發(fā)芽！</p> <p class="ql-block"> 檢查過(guò)程中，楊老師一一解答出現(xiàn)的各種問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)于檢查的情況，各小組進(jìn)行了匯總。小組組長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及批改情況是此次教學(xué)常規(guī)檢查的重點(diǎn)。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，老師們?cè)谝?guī)范學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)和規(guī)范批改方面有了較大進(jìn)步。學(xué)生作業(yè)種類能做到年級(jí)統(tǒng)一，大部分學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，作業(yè)錯(cuò)誤能及時(shí)訂正且不亂涂亂畫(huà)，不使用改正帶，老師們批改作業(yè)認(rèn)真、及時(shí)，有二次批改，而且能針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤給出啟發(fā)性的提示。作業(yè)評(píng)價(jià)除了打出等級(jí)，還有一些鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)或者符號(hào)。部分老師作文批改方法多樣，有學(xué)生互評(píng)互改，有老師評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生作文的總評(píng)、旁批中，有指導(dǎo)修改的激勵(lì)性語(yǔ)言，有對(duì)學(xué)生作文中好詞好句的肯定，也有對(duì)文中錯(cuò)別字的訂正要求。</p><p class="ql-block">存在問(wèn)題：</p><p class="ql-block">1.少部分學(xué)生作業(yè)字跡馬虎、寫(xiě)錯(cuò)了打墨團(tuán)，不能保證干凈整齊，且作業(yè)本卷角破損。</p><p class="ql-block">2.極個(gè)別學(xué)生不能夠按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)出錯(cuò)不能及時(shí)訂正。</p><p class="ql-block">3.個(gè)別老師打“?”不規(guī)范。</p><p class="ql-block">4.個(gè)別老師批改作業(yè)偶爾不夠細(xì)致，錯(cuò)別字沒(méi)有改出來(lái)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期，老師們使用的是年級(jí)集體備課后統(tǒng)一印發(fā)的電子教學(xué)預(yù)案，老師們能夠按照學(xué)校要求，二次備課時(shí)再次深入研教材，根據(jù)學(xué)情修改教案，教案中的批注，更是點(diǎn)睛之筆。授課后，老師們都能認(rèn)真地在教案后面寫(xiě)上自己的教學(xué)感受、思考，課后反思能根據(jù)實(shí)際，有感而發(fā)。準(zhǔn)確的教材分析，新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，扎實(shí)的二次備課，及時(shí)的反思，體現(xiàn)了老師們認(rèn)真的工作態(tài)度和不斷提高的專業(yè)水平。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課是教師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)、提高專業(yè)水平的重要途徑。老師們聽(tīng)課態(tài)度認(rèn)真，除了有詳細(xì)的聽(tīng)課記錄外，還有所聽(tīng)課的總體評(píng)價(jià)，有的還提出了中肯的自評(píng)意見(jiàn)和建議。</p> <p class="ql-block"> 此次月檢為老師們提供了相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的交流平臺(tái)。激勵(lì)和促進(jìn)老師們更扎實(shí)地做好平時(shí)的教學(xué)工作。今后讓我們繼續(xù)用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)穩(wěn)健的作風(fēng)，心無(wú)旁騖地做好自己的本職工作，相信有這樣認(rèn)真努力、執(zhí)著追求的團(tuán)隊(duì)，我校的前景會(huì)更廣闊。</p><p class="ql-block"> </p>