課程背景 <p class="ql-block"> 新的學期開始了，經(jīng)過相處發(fā)現(xiàn)大部分的幼兒都有良好的衛(wèi)生習慣，但也有個別幼兒喜歡把小手放在嘴里。活動課時老師發(fā)現(xiàn)有小朋友又把小手放進了嘴里，借此機會我問小朋友們，我們的小手是又來干嘛的呀，小朋友們七嘴八舌的都討論了起來，見小朋友們的興趣如此高漲，于是我們開啟了對小手的“探索”之旅！</p> 認識小手 <p class="ql-block">小手長什么樣？我們一起來看一看、摸一摸、說一說、數(shù)一數(shù)、玩一玩吧!</p> <p class="ql-block">老師: 寶貝們數(shù)一數(shù)一只小手有幾根手指頭，它叫什么名字呢？</p> <p class="ql-block"> 一只小手有五根手指，????都有自己的名字，就像每個小朋友都有自己的名字一樣，現(xiàn)在我們一起來認識認識他們吧，先請小朋友們看一看，比一比，你的五根手指長的是不是一樣長，找出你最長的手指。這根最長的手指長在中間所以叫他<b style="color: rgb(237, 35, 8);">中指</b>????，再來看一看五根手指頭中哪一個手指頭最大哪一個手指頭最小呢？????最大的手指叫做<b style="color: rgb(237, 35, 8);">大拇指</b>????，最小的手指叫做<b style="color: rgb(237, 35, 8);">小指</b>。我們經(jīng)常用來點一點的手指叫做<b style="color: rgb(237, 35, 8);">食指</b>????還有一個手指沒有名字，所以它叫<b style="color: rgb(237, 35, 8);">無名指</b>??????</p> 我的小手在說話 <p class="ql-block"> 通過繪本《會說話的小手》來告訴幼兒我們在日常生活中是如何用小手“說話”的。</p><p class="ql-block">???明白一些簡單的手勢代表的含義。</p><p class="ql-block">??：大拇指可以干什么呢？??</p><p class="ql-block">依琳：表揚小朋友～</p><p class="ql-block">浩宇：棒棒棒，我最棒！！</p> <p class="ql-block">??：小朋友，你們幾歲啦？</p><p class="ql-block">曉赫：老師，我三歲啦！</p><p class="ql-block">晨溪：我四歲！</p><p class="ql-block">浩宇：老師，我也三歲了！</p> <p class="ql-block"> 小手還可以和小朋友做拍手游戲，可以拉拉手，握握手，還可以抱一抱呢！</p> 小手本領(lǐng)大 小手會吃飯、拿加點、洗盤子 小手會穿衣服 小手會搬小椅子 會畫畫、會游戲 小手變變變 <p class="ql-block"> 手是我們最靈巧的地方，常做手指操可以讓我們的大腦、眼睛、手同時協(xié)調(diào)運動與發(fā)展，對我們視覺、聽覺、語言等功能的發(fā)展有著很大的促進作用，使小朋友的手指更加靈活、觸覺更加敏感，頭腦更加聰明。</p> 吃手的危害 <p class="ql-block"> 寶寶吃手時，手上的病菌就會進入體內(nèi)，可能發(fā)生病毒感染、腸胃疾病、傳播寄生蟲等。如果孩子尚處于牙齒發(fā)育階段，經(jīng)常吃手可能會造成牙床損傷、牙齒不齊或其他口腔疾病，影響寶寶的嘴型外觀。除此之外，長期吃手的話，手指頭會有脫皮、發(fā)炎等現(xiàn)象，嚴重的還會引起手指頭變形。</p> 小手清潔我來做 <p class="ql-block"> 隨著對小手的探索，孩子們對小手的愛護之情也有所提升，在生活中孩子們也將<b style="color: rgb(237, 35, 8);">“七步洗手法”</b>用于實踐，洗手也變成了孩子們喜愛的事情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">1.手心相對搓一搓</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">2.手背相靠噌一噌</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">3.手指中縫相交叉</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">4.指尖指尖轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">5.握成拳，搓一搓</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">6.手指手指別忘掉</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">7.手腕手腕轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。</b></p><p class="ql-block"> 每次我們在做完游戲后、吃食物前、入廁后，都會認認真真的做一次，把小手上的細菌趕得遠遠的，讓我們的身體棒棒的。</p> 課程分析 <p class="ql-block"> 手是孩子探索世界的重要伙伴，通過手，孩子們可以發(fā)現(xiàn)世界，體驗生活，對于手的探索我們還在不斷的進行當中。</p><p class="ql-block"> 通過本次活動，孩子們不僅認識了<b style="color: rgb(237, 35, 8);">手的結(jié)構(gòu)</b>，更加激發(fā)了孩子們對手的<b style="color: rgb(237, 35, 8);">喜愛和保護之情</b>。通過<b style="color: rgb(237, 35, 8);">小手的本領(lǐng)</b>，與日常生活的聯(lián)系，體會到了手對我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾浴?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">孩子們對世界的探索不僅限與手的發(fā)現(xiàn)，還有其他感官的感受，我們也將跟隨著孩子的腳步，運用各種不同的感官，不斷的探索和發(fā)現(xiàn)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?</span></p><p class="ql-block"><br></p>