<p class="ql-block"> 為積極落實“雙減”政策，切實減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，湯河小學(xué)英語組在小會議室召開了“雙減”背景下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計研討會。本次活動聚焦英語作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計，結(jié)合線上學(xué)習(xí)成果及實踐成果，深入探討各年級作業(yè)的設(shè)計和要求。</p> <p class="ql-block"> 會上，老師們一起學(xué)習(xí)解讀了“雙減”政策的要求，對作業(yè)總量、作業(yè)質(zhì)量、教師職責(zé)以及減輕家長負擔(dān)等方面進行了詳細解讀，強調(diào)遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，布置科學(xué)合理有效的作業(yè)，同時發(fā)揮作業(yè)幫助學(xué)生鞏固知識、提升能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準分析學(xué)情、改進教學(xué)方法的作用。</p><p class="ql-block"> 吳亦妮老師對線上學(xué)習(xí)成果進行了分享，作業(yè)作為教學(xué)五步的重要一步，具有鞏固與延伸、檢測與反饋的作用。作業(yè)分為實踐性作業(yè)、準備性作業(yè)、拓展性作業(yè)以及創(chuàng)造性作業(yè)，會上老師們對每種作業(yè)的功能及形式進行了研討。</p> <p class="ql-block"> 最后結(jié)合教學(xué)實際以及近期各位老師對“雙減”政策的落實，老師們分享了自己的教學(xué)心得，竇老師就自己的分層布置作業(yè)以及實踐性作業(yè)進行了詳細的闡述分享，老師們都收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動上，全體英語教師共同商討、攜手設(shè)計高質(zhì)量的作業(yè)，努力實現(xiàn)作業(yè)設(shè)計的多元化、個性化。會后我們將繼續(xù)實踐，在作業(yè)設(shè)計上下足功夫，真正做到減負提質(zhì)。</p>