<p class="ql-block" style="text-align:center;">我們堅信?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一粒種子??、一片芽??，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一縷陽光??、一葉茶??；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子如種子，教育如育苗；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">呵護中有溫情、有智慧、有境界。</p><p class="ql-block"> 此次家長能人進課堂三年九班開設(shè)手工課來培養(yǎng)孩子的審美情感、發(fā)展孩子動作的靈活性精確性和手眼協(xié)調(diào)能力、想象力與創(chuàng)造力。對培養(yǎng)孩子耐心細致的性格??都有一定的作用。</p> <p class="ql-block"> 手工課能激發(fā)孩子們的動手能力和想象力，讓孩子們做出他們喜愛和欣賞的作品，使他們非常有成就感，從而增強孩子們的自信心?，來看看小朋友們制作創(chuàng)意手工吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們開始自己動手去操作了，看看他們做的多認真，動手動腦真聰明??。</p> <p class="ql-block"> 我們可愛的小朋友們獲得了手工小能手稱號，為他們鼓掌??！</p> <p class="ql-block"> 通過制作手工能夠為孩子帶來精細動作能力的鍛煉，也就是思維意識和肌肉運動的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。從粗略的手工到精細的手工的進步過程，讓孩子的動手能力循序漸進的提高，通過做手工能夠讓孩子更精準的控制自己的動作。</p>