<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> ——記武岡市教科所教研員蒞臨武岡市幸福芙蓉學(xué)校聯(lián)點(diǎn)指導(dǎo)</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 時(shí)光靜美，秋意漸濃。一場(chǎng)場(chǎng)秋雨，拉開(kāi)了秋天的序幕 ；一次次教研，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)! 教師教學(xué)水平的提高不僅要靠自身的努力與同伴的幫助，更離不開(kāi)專(zhuān)家的引領(lǐng)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 10月9日，我們幸福芙蓉學(xué)校有幸迎來(lái)武岡市教科所教研員和水西門(mén)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蒞臨開(kāi)展教育教學(xué)指導(dǎo)工作，全體師生都以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)迎接他們的到來(lái)。</span></p> 聚焦課堂、深入聽(tīng)課 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教科所教研員和中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在幸福芙蓉學(xué)校行政班子及各教研組組長(zhǎng)的陪同下，一起聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐、體育、道德與法治9門(mén)課程的常態(tài)課。</span></p> 數(shù)學(xué)課堂 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 劉亞莉老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》獲得了大家的贊揚(yáng)，劉老師讓孩子們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)思維看待事物，堅(jiān)持讓孩子寫(xiě)數(shù)學(xué)日記、做思維導(dǎo)圖。孩子們認(rèn)識(shí)到:一時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的，可要形成一種數(shù)學(xué)思維卻不容易！劉老師在教學(xué)中有意識(shí)的滲透數(shù)學(xué)思維進(jìn)行教學(xué)，不僅能使學(xué)生會(huì)思考，善于思考，更重要的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得數(shù)學(xué)思維的成長(zhǎng)！</span></p> 語(yǔ)文課堂 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “孩子們，今天突然降溫了！你們冷不冷呀？” “冷” “那我們來(lái)做個(gè)拍手歌的游戲，暖和暖和吧！”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ——瞧! 蔣艷鳳老師的精彩課堂開(kāi)始啦！以天氣為切入點(diǎn)，巧妙引入今日課題《玲玲的畫(huà)》，孩子們的興趣和注意力瞬間被吸引了過(guò)來(lái)。孩子們?cè)凇罢切恰钡挠螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)，在反復(fù)朗讀中感知課文，在特定情境中升華情感，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)感受原來(lái)“壞事也可以變?yōu)楹檬?！?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 曾群芳老師帶領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)王國(guó)里尋找著“蝴蝶的家”，仿佛身臨其境，不斷引導(dǎo)孩子們提出自己的疑問(wèn): “蝴蝶為什么要找家？” “它的家找到了嗎？” “它的家在哪里呢？”孩子們情不自禁地帶著這些問(wèn)題探索著、領(lǐng)悟著字里行間的奧秘！</span></p> 美術(shù)課堂 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 向敏老師給我們展現(xiàn)了一堂別開(kāi)生面的美術(shù)課《遠(yuǎn)方的路》，她先以故事導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的興趣，讓孩子快速進(jìn)入到情境當(dāng)中，隨后通過(guò)展示各種美麗的圖片創(chuàng)造美感，啟發(fā)孩子們創(chuàng)作的靈感。孩子們一個(gè)個(gè)都變身為小畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆盡情繪制著一幅幅美麗的畫(huà)卷，沉浸在這生動(dòng)而愉悅的美術(shù)課堂之中……</span></p> 音樂(lè)課堂 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;"> 音樂(lè)課上，黃露老師讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)歌曲《其多列》，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在輕松愉快、合作互動(dòng)的課堂教學(xué)過(guò)程中感受音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)、欣賞音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，讓學(xué)生在課堂上遨游在音樂(lè)的海洋，在韻律氤氳中品味音樂(lè)的藝術(shù)美！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">精彩的課堂真是太多太多……</span></p> 精心評(píng)課、交流指導(dǎo) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教而后研，而后有得。課堂結(jié)束后，專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)們與執(zhí)教老師進(jìn)行深入溝通，就本堂課分別從教材研讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)性的建議和細(xì)致入微的指導(dǎo)。專(zhuān)家真誠(chéng)的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)熱忱的幫助深深的感動(dòng)了教師們，老師們也敞開(kāi)心扉提出平時(shí)教學(xué)中的一些困惑，教研員耐心地逐一為老師們解答，給大家撥開(kāi)云霧，指點(diǎn)迷津，傳經(jīng)送寶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ——看! 語(yǔ)文教研員謝友元老師正在耐心地為老師們解疑釋惑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 市教科所副所長(zhǎng)張敏和中心學(xué)校副書(shū)記朱詩(shī)偉利用課間休息時(shí)間，精心地指導(dǎo)著老師們，只為呈現(xiàn)出更美的課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 專(zhuān)家精辟的點(diǎn)評(píng)、細(xì)致的指導(dǎo)以及領(lǐng)導(dǎo)中肯的意見(jiàn)和建議給了全體教師莫大的鼓勵(lì)，讓老師們受益匪淺。大家豁然開(kāi)朗，在“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策下到底該怎么高效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)瞬間變得清晰起來(lái)！老師們收獲滿滿！</span></p> 專(zhuān)家引路、加速成長(zhǎng) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 評(píng)課后，專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)們與幸福芙蓉學(xué)校的全體行政人員以及各教研組組長(zhǎng)在學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半小時(shí)的座談交流。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 歐春芳校長(zhǎng)就目前學(xué)校的基本情況、教師隊(duì)伍建設(shè)及存在的困惑等方面進(jìn)行了工作匯報(bào)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教科所副所長(zhǎng)張敏、語(yǔ)文教研員謝友元、數(shù)學(xué)教研員殷小勇、英語(yǔ)教研員肖艷及水西門(mén)中心學(xué)校校長(zhǎng)夏世文、副書(shū)記朱詩(shī)偉對(duì)學(xué)校的工作給予了高度的評(píng)價(jià)，也結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)模式，就“如何快速提高教育教學(xué)質(zhì)量、如何高效開(kāi)展教研教改活動(dòng)”建設(shè)提出了寶貴的意見(jiàn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 市教科所副所長(zhǎng)張敏指出:“一所好學(xué)校，需要一名好校長(zhǎng)，更需要一批團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的好教師?！毕Ｍ腋＼饺貙W(xué)校全體教師在校長(zhǎng)歐春芳的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力、迎難而上，努力打造學(xué)校的社會(huì)地位，提高學(xué)校的知名度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 中心學(xué)校校長(zhǎng)夏世文寄予學(xué)校殷切地希望，希望幸福芙蓉學(xué)校以“質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！睘榘l(fā)展目標(biāo)，抓好教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校特色，真抓實(shí)干辦好人民滿意的學(xué)校。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！苯處煹哪_步是匆忙的，但要有所成長(zhǎng)，離不開(kāi)教研員的引領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。通過(guò)本次活動(dòng)，教師可以有更高的視角來(lái)反思自己和課堂，突破固定思維，少走彎路錯(cuò)路。我們幸福芙蓉學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)提出的寶貴建議作為教學(xué)教研新目標(biāo)，深入研究，不斷提升，加速自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育而不懈努力！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文字:廖珂瑩</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯:李翠娥</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核:歐春芳</span></p>