故事源起 <p class="ql-block"> 一首歡快的歌曲《快樂的小恐龍》偶然間被小朋友聽到了，“老師這首歌唱的是恐龍哦！”</p><p class="ql-block">“老師我知道霸王龍好厲害！”</p><p class="ql-block">“老師我家里有恐龍書！”</p><p class="ql-block">“老師我家里有恐龍……”</p><p class="ql-block"> 孩子們與恐龍的故事就此開始了……</p> <p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，因此我們及時抓住孩子們喜歡恐龍的這一興趣點，帶領(lǐng)孩子們走進神秘的恐龍樂園。</p><p class="ql-block"> 帶著對恐龍的興趣，孩子們從家里帶來了自己心愛的恐龍模具和恐龍書籍，開啟了我們的恐龍樂園之旅。</p> 恐龍食物 <p class="ql-block"> 我們看書認識了這么多恐龍，那小朋友知道恐龍都是吃什么食物嗎？聽到這個問題，小朋友開始七嘴八舌的討論起來。</p><p class="ql-block">樂樂:“恐龍吃肉。”</p><p class="ql-block">小潔：“恐龍吃草?！?lt;/p><p class="ql-block">圓圓：“它是香蕉。”</p><p class="ql-block">“吃蘋果、吃梨……</p><p class="ql-block">恐龍是吃這些食物嗎？</p><p class="ql-block"> 通過閱讀和觀看視頻，知道了原來恐龍有的吃肉，有的吃草、樹葉，有的吃樹葉、草、蟲子等。</p> 恐龍寶寶 <p class="ql-block"> 認識了這也多的恐龍，那恐龍寶寶是從哪里來的呢？</p><p class="ql-block">開心說：“恐龍媽媽生出來的。”</p><p class="ql-block">小小說：“從恐龍蛋孵出來的?！?lt;/p><p class="ql-block">恐龍寶寶長什么樣子？</p><p class="ql-block">“圓圓的，像雞蛋?！?lt;/p><p class="ql-block">“橢圓的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 通過視頻和圖片我們認識了恐龍寶寶，小朋友提議用粘土一起制作了屬于自己的恐龍蛋寶寶。</p> 畫畫小恐龍 <p class="ql-block"> 給我最喜歡的恐龍涂上漂亮的顏色吧?。?！</p> 恐龍之最 <p class="ql-block"> 恐龍這么多，那你知道世界上最大的恐龍是叫什么名字嗎？</p><p class="ql-block">承承:“最大的恐龍是梁龍?！?lt;/p><p class="ql-block">可可:“不對，是霸王龍?！?lt;/p><p class="ql-block"> 哦，是嗎？</p><p class="ql-block"> 那我們一起來看看恐龍之最吧?。?！</p> 恐龍的滅絕 <p class="ql-block"> 現(xiàn)在還有恐龍嗎？</p><p class="ql-block"> “沒有了。”</p><p class="ql-block"> 為什么呢？（帶著問題，孩子們開始了他們的各種猜想。）</p><p class="ql-block">許峪:“老師，我知道，恐龍是被隕石砸死的?！?lt;/p><p class="ql-block">霖霖:“是火山噴發(fā)才滅絕的?！?lt;/p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 那恐龍到底是怎么滅絕的呢？我們一起探究吧?。。?lt;/p> <p class="ql-block">恐龍來絕四大假說:</p><p class="ql-block">1、隕石撞擊說</p><p class="ql-block">2、氣候變遷說</p><p class="ql-block">3、物種斗爭說</p><p class="ql-block">4、大陸漂移說</p> 恐龍化石 <p class="ql-block"> 我們現(xiàn)在還能見到恐龍嗎？</p><p class="ql-block">小蘭子:“見不到了。”</p><p class="ql-block">玥玥:“電視里可以看到。”</p><p class="ql-block">許峪:“博物館可以看到恐龍化石。”</p><p class="ql-block"> 跟孩子們一起看照片討論觀察恐龍的化石后，小朋友們化身小小考古學家，一起前往沙池尋找恐龍化石吧?。?！</p> 保護環(huán)境，從我做起 <p class="ql-block"> 如何讓我們生活的地球不會出恐龍滅絕的現(xiàn)象呢？</p><p class="ql-block">霖霖說：“要保護我們的地球?！?lt;/p><p class="ql-block">毛毛說:“保護我們的環(huán)境。”</p><p class="ql-block"> 可可說：“垃圾丟進垃圾桶?！?lt;/p><p class="ql-block">開心說：“垃圾要分類?！?lt;/p> <p class="ql-block">畫一畫</p> <p class="ql-block">做一做</p> 開心恐龍舞 <p class="ql-block"> 從一首歌曲開始的恐龍之旅到這里就結(jié)束了。</p><p class="ql-block"> 《指南》中指出“幼兒學習的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步探究能力?！币虼宋覀冏プ『⒆拥呐d趣點，跟隨孩子一起探究恐龍的世界，在此次活動中，看到孩子們的精彩的內(nèi)心世界和豐富的想象力，并用自己的小手把它畫出來，<span style="font-size:18px;">大膽自信的表達出自己的觀點，在日常生活中會互相提醒不亂扔垃圾。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 我們共同在學習，也共同在成長?。?！</span></p>