時光的腳步帶我們走過了初三第一個充實而又忙碌的月份。迎著為祖國慶生的熱潮，我校九年級語文教研組也展開了第一次集體教研活動。<div> 10月9日，劉暢老師捧起了本次教研活動的第一棒，以“以讀悟詩”為主題，帶大家走進了唐代著名詩人劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》。</div> 不只語文老師，其他學科老師也積極參與進來，不同學科的碰撞一定能迸發(fā)出更多教研思維的火花！ 蘇軾曾說：“三分詩，七分讀，并是十分?！边@句話道出了“讀”對于學詩的重要性。劉老師也將朗讀貫徹整節(jié)課的始終?；虮瘧崳騻?，或豁達，或振奮……同學們找準這篇律詩中每一聯(lián)的關鍵詞，將劉禹錫的辛酸過往一一品讀，將他的豁達樂觀銘記心中。<div> “沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！鼻Ч琶?，到底妙在何處？劉老師大膽將課堂還給學生，讓班里8個學習小組各選角度自主合作，對本句進行品析。</div> 小組成員在組長帶領下根據(jù)導學案指引對詩句進行多方面賞析。 當天下午，教導處李方針主任和王聰敬主任并九年級語文教研組一起評課。每位老師都從教學內(nèi)容、教學方法等方面各抒己見，紛紛指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，許多真知灼見在相互的交流中產(chǎn)生。 希望在各位語文老師的不斷實踐過程中，不斷追尋理想課堂教學中，我們能看到語文教育的風景，讓三中師生享受到更有意義的教育幸福。所以，同伴們，加油吧！讓我們一起去尋找課堂教學的技術和藝術，打造更精準的語文課堂！