舍我其誰，榮耀時刻||464勛章頒獎盛典

芳草菲菲

序曲：班級贊歌班級贊歌熔鑄了我們的心血智慧，留下了我們的成長印記，鑲嵌了我們每一個人的名字，道出了相互勉勵的心聲，是班級文化一幅靚麗的風景圖。在如此重要的場合，如此隆重的盛典，它成了活動的開頭序曲。“百年樹木大二中，舍我其誰四六四……”“ 十年磨劍亮鋒芒，海闊天空任翱翔。琴棋書畫皆培養(yǎng)，春夏秋冬舉子忙……一鼓作氣題金榜，名揚天下我稱王?！闭Z氣鏗鏘有力，朗誦擲地有聲，感心動耳，回腸蕩氣。 （吳雅韻、歐陽豐華）主持人開場語：敬愛的領導、老師、親愛的同學們，大家下午好！這里是2020-2021年度舍我其誰464勛章頒獎盛典現(xiàn)場。過去的一學年里，我們有難關，有難題，更讓人難忘，也因此在這一年涌現(xiàn)出了許許多多舍我其誰當仁不讓的優(yōu)秀人物和優(yōu)秀事跡，它像一面鏡子照出了這個團隊閃著光芒的品質(zhì)。這一年秋冬春夏的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份獨特品質(zhì)。當我們被他們的事跡又一次喚醒的時候，我們看到感動的事跡離我們是這樣的近。今天讓我們一起回望多彩，一起重溫力量，一起銘記事跡，讓這種精神品質(zhì)始終陪伴在你我身邊。 盛典：榮耀時刻 勛章一：她是一個惹人愛的女孩，面對生活報之以歌，把正能量傳遞在每一個人的心中，無形卻有著巨大的力量，她會是誰呢？ 勛章二：在學習的旅途中，她穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，不放過學習的每一分每一秒，把理想化作動力，用實際行動告訴我們——勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，她會是誰呢？ 勛章三：她成績優(yōu)異，卻從未驕傲，虛心請教，臺上一分鐘，臺下十年功，自律是她走向成功的金鑰匙，她會是誰呢？ 勛章四：默默付出，不求回報，他是勞動先鋒，用單薄的身軀為464班撐起了一片天，他會是誰呢？ 勛章五：自信是她的代名詞，一身浩然正氣，震撼人心，面對困難不退縮，面對失敗不言棄，她會是誰呢？ 勛章六：“沒有人是一座孤島”，她用最樸實暖心的話語溫暖了我們的心，讓我們在互相治愈中變得越來越好。有的人用手機玩游戲，有的人用手機看電視，有的人用手機刷視頻，而她用手機發(fā)揮了不一樣的作用！ 勛章七：她們是鏗鏘玫瑰姐妹花，是美貌與智慧并存，是才華與實力兼具的孿生姐妹，我們一起來認識她們！ 勛章八：少年就是少年，他們看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不允敢面對，只因他們是少年！他們意氣風發(fā)，朝氣蓬勃，這三位少年會是誰呢？ 勛章九：等風來不如追風去，三位女郎肩挑重任，臨危不亂，用奉獻的品質(zhì)感染著464班的每一位同學，她們會是誰呢？ 勛章十：年度特別致敬為學考結對幫扶的“師父”團隊。他們是朱愛羽的師父覃蘇雅、喻星言的師父趙文科、李寧的師父袁蘭蘭、鐘駿豪的師父黃海燕和李桂英、黃嘉俊的師父凌芝、江榕的師父向珮琪、朱茜娜的師父伏曦、鐘邁清的師父李雯婧、曾奕的師父廖洋成、黃文秀的師父劉銘、江歡的師父何婷滔、李妹的師父易海燕。他們帶著另一群人一路過關斬將，劈波斬浪，走向勝利的彼岸。 有一首歌唱出了青春的旋律，有一首歌承載了464班所有的歡笑與淚水。我們一起登臺齊聲唱響班歌《稻香》。 謹以此歌，緬懷禾下乘涼夢的袁隆平爺爺；謹以此歌致敬面朝黃土背朝天的農(nóng)民父母；謹以此歌獻給正在自強不息追夢不止的我們。春天播種四季收獲，為了母親的微笑，為了大地的豐收，愿我們來年稻花香里說豐年，聽取捷報聲一片，愿來年我們再回望這段獨家記憶時，心里仍會莫名涌起這股向上的沖動！ 尾聲：雙十協(xié)定爭當優(yōu)秀，將榜樣精神傳揚到底；瞄準目標，將追逐夢想進行到底；飛揚青春，將舍我其誰堅持到底。（2021年10月10日鄧老師在頒獎典禮上的三句寄語） 心聲：獲獎感言1.從被提名的驚訝至被評選的驚喜到被受獎的驚慌，這整個過程都讓我覺得仿佛夢一場，但現(xiàn)在緊握獎杯時才真正感受到這份來之不易的榮譽，從當組長的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的經(jīng)驗頗深，這一路有困難有不解，有無奈有心累，但也使我成長，更懂得與他人相處，更懂得如何管理小組，也更讓我堅定了付出終有回報的真理。高二的風林火山已成為過去，現(xiàn)在一個全新的小組呈現(xiàn)在我眼前，為了不負老師的重托，不負同學的支持，不負這份榮譽的加冕，更讓我去尋找那個全新的自己，吾要擔其譽，吾要有其能。——鄭夢婷2.在10月10日的下午，我們班級以及家委會一起見證了勛章人物的頒獎。我十分榮幸拿到了一塊學考師傅的獎牌，這不僅在褒獎師傅對徒弟的傾囊相授，更讓我明白，作為別人的師傅，會讓我們雙方受益。當一個人在學習上遇到困難的時候，一個很好的解決辦法，就是找一個師傅。師不必賢于弟子，弟子不必不如師，所以我也會在未來的學習生活中虛心請教他人，爭取向理想的大學沖刺。——廖洋成3.對于此次獲獎，我覺得這既是對過去的肯定，也是對未來的鞭策，獎項的意義從來都不是沾沾自喜，而是不斷完善自我，讓獎項實至名歸。464勛章是至高無上的榮譽，這個榮譽讓我在學習和生活上不松懈，并且激勵我前行，而我也將在學習中更加奮發(fā)。我堅信464班在老師帶領下一舉通過本科線。——王鍶4.一路走來，當過很多次師傅，幫助過很多人，但從未有過一次比這次更有意義了。路很長，而記憶卻是短暫的，總會慢慢遺忘以前的善舉，而漸漸丟掉有心人這個包袱卻渾然不知。感謝這次獲獎的機會，讓我重新得到了力量，原來我一直在路上，做一些力所能及的事，不被記錄就會被遺忘，遺忘自己的付出，遺忘自己的成果，遺忘自己的初心。這次不一樣，記錄下了我們的善舉，給予了我們力量，促使我們永葆初心?！柚?lt;/p>5.此時此刻，我心中充滿了自豪、動力和感激，非常感謝鄧老師策劃這個活動以及同學們的推選。這份榮譽給我的青春留下了明亮的色彩，帶上他，我一定會繼續(xù)前行。這份榮譽也是一份責任，我將把它轉(zhuǎn)化為實際行動，激情追夢不負眾望?！颢樼?lt;/p>6.我很高興，也很榮幸能獲得班級勛章這個至高無上的獎項，心中更是涌起了一股成就感和責任感。我承諾，我將繼續(xù)為班級盡我所能，不負班級勛章這個榮譽稱號?！w小宇7.這次活動不僅幫助我更好的認識自己，還讓我發(fā)現(xiàn)了別人身上值得我學習的閃光點，我們能做的就是把自己的優(yōu)點無限放大，把缺點無限縮小。在做好自己的同時，帶領同學們變得越來越優(yōu)秀?！囁加?lt;/p>8.這個獎項讓我覺得我所做的努力沒有被忽視，一切都是值得的。其次我覺得我更應該盡到一個師父的責任，起到催促作用，在未來的路上，我會盡力幫助那些需要幫助的同學的?！m蘭…… 回聲：家長反響1.愿464班的學子們放飛未來一一很榮幸參加舍我其誰464勛章頒獎典禮，在活躍的氣氛中見證了孩子們的成長與進步，當然這一切都離不開老師們的諄諄教誨，離明年高考僅有短短的二百多天了，希望在這短短的寶貴時間里，孩子們都能爭分奪秒，用實際行動兌現(xiàn)自己的誓言！464加油！——凌芝、凌毅的爸爸2.非常榮幸今天能以家長的身份參加“464勛章”頒獎典禮！整個活動的順利開展以及圓滿結束，我相信離不開464舍我其誰這個大家庭的任何一個人。很高興妹妹能夠在這個團結上進的大家庭里學習和生活。在參與整個頒獎儀式的過程中，我感受到了464班學子們內(nèi)心對知識的渴望，對未來的期許！衷心祝愿這些努力拼搏的弟弟妹妹們，在明年六月的高考中都能獲得勝利，去到自己理想的大學深造。感謝感恩，一直積極組織和開展各種豐富多彩活動的鄧老師！是您讓我們家長更加了解他們在學校的學習和生活；也是您讓我們見證了這一光榮的時刻；更是您無私的奉獻，默默地付出才能讓這個班級越來越好！[玫瑰]祝鄧老師，身體健康，工作順利，萬事勝意！祝464班明年高考大捷！[愛心]——向珮琪的姐姐3.今天有幸參加舍我其誰464“勛章”頒獎盛典，感觸頗多，總結如下:一、萬分感謝。感謝鄧老師以及各位科任老師的辛勤教育；感謝孩子們在緊張的學習中帶給家長們一份意外驚喜。二、千分震撼?；顒泳挥行?，特別是當同學們以一個個小團隊站出來喊著各自小組的口號，為自己小組喊上一聲“加油”時，心在這一刻被觸動了，這一舉動難道不是很好地詮釋了“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能有力量”這句話的含義嗎？三、百分期待。最后一年里，期望孩子們始終能保持今天這份熱情，以良好的心態(tài)面對高考，待來年枙子花開，給自己、老師、家長交出一份滿意的答卷?！氐膵寢?lt;/p>4.今天很高興能在現(xiàn)場參加女兒班級舉辦的活動。從之前班級組織他們記錄自己的假期生活，到今天活動的成功舉辦，我們家長感受到了學校和老師對同學們除了學習課業(yè)的用心良苦，同時也鼓勵同學們能熱愛生活，和家長多溝通，在這個年紀能更加積極向上地成長?！囁加畹膵寢?lt;/p>…… 主持：歐陽豐華吳雅韻攝影：鄭銀花錄播：陳顯文文字：鄧輝鳴謝：464家委會