深秋送暖，愛潤成長——夏莊、小店、城區(qū)組送教紀(jì)實(shí)

劉慧君

為了表達(dá)學(xué)校對適齡中、重度殘疾兒童少年的關(guān)心和愛護(hù)之情，讓居家的特殊兒童也能感受到祖國七十二歲生日的喜慶氣氛，莒縣特殊教育學(xué)校組織開展了“共慶祖國華誕，一個都不能少”國慶節(jié)送教上門活動。 雖然陰雨不斷、氣溫驟降，但是仍然阻擋不住老師們盼望見到孩子們的急切心情。夏莊、小店送教組積極響應(yīng)學(xué)校號召，帶上鮮艷的五星紅旗和慰問品奔赴每一個送教上門學(xué)生的家中，董老師還從家中給孩子們帶來了冬季衣物，表達(dá)自己的一片心意。 　　樹一家搬去了臨沂生活，老家只剩下樹姑姑還守在這，我們與樹姑姑進(jìn)行了深入的交談，為樹姑姑講解了學(xué)校針對送教學(xué)生的下一步發(fā)展規(guī)劃，得到了樹姑姑的大力支持和由衷感謝。 　　杰躺在床上，身體縮成一團(tuán)，我們的到來給杰帶來了溫暖。杰媽媽說，孩子能夠健康成長，是他們最大的心愿，感謝黨和國家的好政策，感謝學(xué)校和老師一直以來的關(guān)懷，讓他們重拾生活的信心。 　　到旭家里時，旭正在睡覺，我們沒有吵醒旭，與旭媽媽交談著，了解旭最近的生活情況。董老師還為旭帶來了很多冬季衣物，希望旭能夠溫暖地度過每一個冬天，健康快樂地成長。 　　告別了旭媽媽，我們驅(qū)車前往建同學(xué)家。一進(jìn)門，董老師就把國慶節(jié)禮物送給建，建看到老師十分開心，熱情地向老師揮手打招呼。隨后，董老師通過按摩球增強(qiáng)了建的手部力量，董老師帶著建做手指操，鍛煉手指的靈活度。建的爺爺奶奶表示，自送教以來，建每一次都在進(jìn)步，相信不久的將來建會越來越棒，非常感謝老師帶來的節(jié)日禮物和慰問。 　　我們帶著節(jié)日的祝福前往慧同學(xué)家。劉老師通過與慧玩互動游戲，利用彩虹塔、積木、雪花片、串珠等玩具教慧認(rèn)知顏色、形狀等。劉老師耐心細(xì)致地講解，手把手地教授，慧的動手能力、認(rèn)知水平都得到了進(jìn)一步提升，對世界的美好也愈加向往。 　　在成家，劉老師給成講繪本故事《曹沖稱象》，成很認(rèn)真地和劉老師一起閱讀，通過這幾次的堅(jiān)持，成學(xué)會了看圖說簡單的句子，與人交流時的語言也更加豐富。 　　第二次去生家，我們的到來讓生欣喜得手舞足蹈。劉老師用生動的語言、形象的動作、豐富的表情來感染生的情緒。生與劉老師積極互動，通過抓握訓(xùn)練逐步增強(qiáng)手部力量和手指靈活度。授課結(jié)束后，生緊緊地拉著劉老師的手，舍不得我們離開。 　　通過上次的相處，圓與我們親近了許多，看到我們來了非常開心。劉老師為圓送上國慶節(jié)禮物，和圓一起玩手指游戲、拼插積木。圓很快就喜歡上了這種“和世界對話”的新方式。劉老師還為圓講述了國慶節(jié)的來歷，告訴圓要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，圓媽媽表示非常感謝老師們送來的關(guān)懷與幫助。 　　到雨家里時，雨正在午睡，雨奶奶熱情地招呼我們，上次董老師教授的“紫葡萄”雨一直堅(jiān)持描著、畫著，我們囑咐雨奶奶要幫助雨進(jìn)行簡單的肢體訓(xùn)練，增強(qiáng)雨的肢體力量和身體靈活性，更好地認(rèn)知這個世界。 　　此次國慶節(jié)送教活動，夏莊、小店、城區(qū)送教組懷著滿腔的熱情走入每一名學(xué)生家中，讓無法到學(xué)校上學(xué)的中、重度殘疾兒童少年感受到了學(xué)校大家庭的溫暖，讓他們也能享受到平等、幸福的教育。這份愛的力量，一定會陪伴著這些“折翼天使們”努力成長！