<p class="ql-block"> 2021 年 10月11日，港北區(qū)在港北二中再次召開2021年港北區(qū)自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革示范區(qū)建設(shè)初中聯(lián)盟工作推進(jìn)會，港北區(qū)教學(xué)研究室中學(xué)組專兼職教研員、各初中校長、分管教學(xué)的副校長、教務(wù)主任、分管示范區(qū)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、各年級主任、各學(xué)科科組長共計200多人參會。本次會議重點提高課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，推廣《創(chuàng)建基于核心素養(yǎng)的“動態(tài)分組”的教學(xué)模式，打造靈動高效的學(xué)科課堂》經(jīng)驗，全面提高港北區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)港北區(qū)建設(shè)自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革示范區(qū)初中聯(lián)盟工作。</p> <p class="ql-block"> 會議由港北區(qū)教研室副主任姜樹英主持。</p> 一、黃仲漢副主任的專題講座 <p class="ql-block"> 港北區(qū)教研室副主任黃仲漢推廣廣西課題的研究成果。</p> <p class="ql-block"> 港北區(qū)教研室副主任黃仲漢就如何“創(chuàng)建基于核心素養(yǎng)的‘動態(tài)分組’的教學(xué)模式，打造靈動高效的學(xué)科課堂”進(jìn)行工作布署。他主要從什么是核心素養(yǎng)、什么是動態(tài)分組教學(xué)、如何開展研究三方面進(jìn)行指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 港北區(qū)教研室副主任黃仲漢解讀各學(xué)科的核心素養(yǎng)，指明了各學(xué)科的研究方向。</p> <p class="ql-block"> 港北區(qū)教研室副主任黃仲漢解讀動態(tài)分組教學(xué)法，明晰了各學(xué)科創(chuàng)建教學(xué)模式的樣板。</p> <p class="ql-block"> 港北區(qū)教研室副主任黃仲漢具體布署下一步工作計劃，明確了聯(lián)盟、學(xué)校以及教師個人的工作要求。</p> 二、姜樹英副主任的建議 <p class="ql-block"> 港北區(qū)教研室副主任姜樹英就建設(shè)自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革示范區(qū)提出了中肯的建議：建議多請教，多學(xué)習(xí)；建議盡快以學(xué)科開展教學(xué)模式的研討；建議以簡訊記錄每次研討活動；建議把建設(shè)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革示范區(qū)工作和其他教育教學(xué)工作融合，把學(xué)校各項教育教學(xué)工作做一盤棋設(shè)計。</p> 三、學(xué)校的研討 <p class="ql-block"> 會議結(jié)束后，各學(xué)校趁勢就地召開現(xiàn)場會議，研討布署本學(xué)校下一步的課改工作。</p> <p class="ql-block"> 通過此次推進(jìn)會，各校領(lǐng)導(dǎo)老師更加意識到此次教育教學(xué)改革示范區(qū)建設(shè)意義的重大，會議也為下一步工作的開展指明了方向，明確了工作重點和目標(biāo)任務(wù)，堅定了各校進(jìn)行課改的信心。我們深信，乘著建設(shè)自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革示范區(qū)的東風(fēng)，荷載著萬千子民的夢想，港北教育課改之路一定會更輝煌！</p> <p class="ql-block">文字編輯：麥瓊洲</p><p class="ql-block">攝 影： 鄭婉敏 黃宇</p><p class="ql-block">審 核：黃仲漢 陳珂章 梁 丹</p>