<p class="ql-block"> 微故事，大智慧。為加強教師隊伍建設(shè)，提高我校教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，交流和分享實踐中的教育智慧，進一步傳承和發(fā)揚姜小精神， 2021年10月11日下午南陽市姜營小學(xué)開展了“幸福教育故事”分享活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由學(xué)校的優(yōu)秀教師----孫怡老師分享她的教育故事。她是一位文靜干練、淡定優(yōu)雅的氣質(zhì)女生，工作有能力、有思路、有方法，班級管理有聲有色，教學(xué)中負(fù)責(zé)認(rèn)真，她的每一節(jié)課都像為學(xué)生打開了一扇智慧之窗。今天她結(jié)合工作中的案例、感想、體會、以充實的內(nèi)容、真摯的感情、生動形象的語言，<span style="font-size:18px;">從三個方面分享了自己的教育故事。</span></p> <p class="ql-block"> 她是2017年走上工作崗位的，她說:在這四年里無論是教育思想、工作態(tài)度、工作方法、工作熱情還是種種與工作相關(guān)的都發(fā)生了很大的變化。這些變化全都來自于在姜營小學(xué)工作中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗，里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和引領(lǐng)、同事的幫助，也有自己的努力，以及與學(xué)生最真實的交流和互動，來自于每次或欣喜或失望或振奮或彷徨的難忘經(jīng)歷，這些讓我深刻的體會到了做教師的幸福和快樂。更多要感謝的是學(xué)校給我搭建了這樣完美的舞臺，讓我盡情的去展示、去書寫華彩。</p> <p class="ql-block"> 太陽無語，卻放射出光輝；藍天無語，卻顯露出高遠；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳。孫老師根據(jù)學(xué)生的年齡特點，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，完全相信學(xué)生，用自己<span style="font-size:18px;">朝氣蓬勃的生活方式和積極進取的工作態(tài)度引領(lǐng)著學(xué)生，培養(yǎng)出了一批有活力、管理能力一流的學(xué)生。她平時注重讓孩子們商量自主選材、組建團隊、報名、策劃、開展活動，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，培養(yǎng)他們自己解決問題的能力，加深學(xué)生之間、師生之間的情感，又培養(yǎng)了他們共同學(xué)習(xí)、團隊協(xié)作的精神，學(xué)生們的個性潛能也在一次又一次的活動中得到激發(fā)、彰顯。</span></p> <p class="ql-block"> 執(zhí)著，如同天際的北極星，點亮我們的靈魂；執(zhí)著，如同小小的指南針，指引著我們奮斗的方向。漫步人生路，唯有執(zhí)著，才會有彼岸花開的欣愉歡悅。孫老師用語言播種，用心血滋潤，<span style="font-size:18px;">憑借著對數(shù)學(xué)教學(xué)的一份執(zhí)著，讓孩子們在奇妙的數(shù)字世界里享受著數(shù)學(xué)帶來的快樂。</span></p> <p class="ql-block"> “愛在左，責(zé)任在右?！?我們學(xué)習(xí)身邊榜樣，專注教學(xué)行動，用心教育學(xué)生，用愛感化學(xué)生，用情溫暖學(xué)生，在美好的教育路上，聆聽花開的聲音！</p> <p class="ql-block"> 教育是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的樸實，是“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云”的撼動。本次教育故事分享留給姜營小學(xué)教師的觸動仍在延續(xù)，姜小人將繼續(xù)學(xué)習(xí)榜樣，仰望星空，腳踏實地，逐夢追光，永葆初心，寫好未來的每一個教育故事！</p>