<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步夯實教師業(yè)務(wù)能力，督促教師教學(xué)創(chuàng)新，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，溫宿縣第七中學(xué)小學(xué)部語文教研組開展的“讀書，論書，備書”活動在11月14日下午開展。</p><p class="ql-block"> 老師們對教學(xué)內(nèi)容，教材，課堂教學(xué)方法進(jìn)行全面研究和討論，討論結(jié)束后并抽簽將自己年級組內(nèi)討論的成果以微型課的方式進(jìn)行了展示。</p> <p class="ql-block"> 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。五年級組的語文老師們在讀書活動中對下周要進(jìn)行授課的課文進(jìn)行了聲情并茂的朗讀，展現(xiàn)了良好的語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 讀書活動結(jié)束，緊接著由五年級2班的語文老師趙子明老師牽頭，其他老師補充的方式進(jìn)行了論書活動，老師們對五年級上冊第六單元課文的重難點，問題創(chuàng)設(shè)，課本上的插圖，課后習(xí)題，以及課堂預(yù)設(shè)和知識點拓展展開了激烈的交流和討論。</p> <p class="ql-block"> 接著開展了抽簽活動，五年級組的老師進(jìn)行了組內(nèi)抽簽，由王思嘉老師對《父愛之舟》這一節(jié)課進(jìn)行了微型課的展示。</p> <p class="ql-block"> 本次教學(xué)活動為我校教師提供了一次展示交流，思維碰撞，共研互促的機會，促進(jìn)了課堂教學(xué)研究，深化了課堂改革，有效提高了老師們的課堂教學(xué)水平，對我們今后的教學(xué)中更好地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，必將起到重要的推動作用。</p>