<p class="ql-block"> 為確保幼兒園安全教育教學工作落實落細,提高全體師幼安全意識,加強師幼遇到歹徒行兇等突發(fā)性恐怖事件時應變能力,提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力 ，三亞市吉陽區(qū)同心家園第二十九期幼兒園于10月12日早上10點開展了“反恐防暴演練”活動。</p> 部署篇 <p class="ql-block"> 為確保演練活動順利開展，演練前我園負責人黃朝陽給全體教師詳細講解了反恐防暴應急演練方案，告知老師們在面對危險來臨時要快速、有序、高效地實施避險疏散，各部門明確各崗位職責、分工到位，確保臨危不亂。</p> 教育教學篇 <p class="ql-block"> 幼兒的安全防范意識差，自我保護能力較弱。因此，我園積極開展了反恐防暴主題教育活動，教師通過故事、情景表演、多媒體動畫以及提問等形式，并引導幼兒學習，如遇到危險或緊急情況時，要如何更好地保護自己。</p> 演練篇 <p class="ql-block"> 幼兒園小朋友正在入園時，有一名可疑“歹徒”在門口閑逛，他偽裝成家長預想進入幼兒園，保安上前詢問，見其行蹤有問題，阻止其進入，不料“歹徒”強行闖入幼兒園，行政人員迅速拉響警鈴(一鍵式報警器) 啟動應急預案,安保人員與歹徒進行著搏斗，防止歹徒靠近孩子們。</p> <p class="ql-block"> 警報響起后，教師立即停止活動,組織幼兒進入緊急撤離狀態(tài)，帶領幼兒進行有效躲避，提醒幼兒不要慌亂，并迅速關緊教室門窗，用掃把、桌椅等物品當做防護和打擊工具，做好門口安全防范措施，守住門窗這道安全防護底線，盡全力保護幼兒的生命安全。</p> 心理疏導篇 <p class="ql-block"> 演練結束后，班級老師及時清點人數(shù)并給幼兒們做心理疏導，避免演習對幼兒造成心理影響，幫助幼兒度過這個可怕的“噩夢”。</p> <p class="ql-block"> 通過此次反恐防暴演練活動，提高了門衛(wèi)的安保能力，同時使孩子們學到了在突發(fā)事件中聽從老師指揮、增強自救意識、有效保護自己,并增強了教師們的防暴意識與處理突發(fā)事件的應變能力，還檢驗了幼兒園安全防范工作的實效性,進一步確保了園所環(huán)境的和諧穩(wěn)定，為幼兒園保教工作營造出安全的育人環(huán)境。</p>