<p class="ql-block">活動名稱： 高一英語集中備課 </p><p class="ql-block">活動負責(zé)人 ：殷守杰 劉振華</p><p class="ql-block">活動時間： 2021年10月12日 </p><p class="ql-block">活動地點 ：高一辦公室 </p><p class="ql-block">活動主題 ：Unit 1 Life Choices Lesson 3</p><p class="ql-block">主 講 人: 劉振華</p><p class="ql-block">參加對象：高一英語組全體成員 </p> <p class="ql-block"> 根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃，集中備課的模式如下“個人初備——集體研討——生成教案——個人上課——集體討論修改——他人再上——集體討論定稿，撰寫感悟與反思”。</p> <p class="ql-block"> 為了提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果，更好地發(fā)揮每位老師的潛力，同時也為了共同進步，集思廣益，高一英語組在10月12日上午第一、二節(jié)課開展了本學(xué)期的第二次集中備課。擔(dān)任高一英語教學(xué)任務(wù)的所有老師參加了這次集中備課活動。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次集中備課的主講人是高一年級組教研組長劉振華老師。劉老師選擇了必修一第一單元第三課的Reading部分作為本次備課的內(nèi)容。作為主講人，劉老師精心書寫了教案，制作了課件。</p> <p class="ql-block"> 在本次集中備課中，高一英語備課組嚴(yán)格按照集中備課的程序。首先主講人劉振華老師給每位老師分發(fā)了一份教案，并展示自己的課件，在展示的過程中，詳盡地闡述其上課的思路。其他老師積極參與，全神貫注地聽劉老師講述。</p> <p class="ql-block"> 主講人劉振華老師講述完之后，各位老師就劉老師的教學(xué)設(shè)計，課件制作等方面展開了激烈的討論。老師們一致認為本節(jié)課教學(xué)設(shè)計合理，內(nèi)容豐富，但針對我們學(xué)校的實際情況，本課件在應(yīng)用于普通班時應(yīng)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。</p> <p class="ql-block"> 殷守杰主任對本節(jié)課的設(shè)計給予了充分的肯定。但是他認為本節(jié)課內(nèi)容過于豐富，要想在一節(jié)課時間完成所有內(nèi)容，還需適當(dāng)做一些刪減。</p> <p class="ql-block"> 最后在總結(jié)階段，劉振華老師表示會虛心接受大家所提的建議和意見，并且她還表示集中備課是集思廣益，是思維的碰撞，是所有人的共同進步。對于這樣一個有益于所有人的活動，我們將會堅持不懈地開展下去。</p> <p class="ql-block"> 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。集眾人智慧采眾家之長，集中備課實現(xiàn)了資源共享。 年輕教師思維靈活，資深教師經(jīng)驗豐富，通過交流，大家可以取長補短，加深對教材的理解，拓展教學(xué)思路，在教材教法上取得基本一致的看法，形成最佳的課堂教學(xué)方案，提高了教學(xué)效率。</p>