<p class="ql-block">在金秋送爽,懷揣夢想的10月,在湖北科技學(xué)院和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,10月8日,來自湖北省各地150多名小學(xué)語文教師穿經(jīng)越緯,齊聚咸寧市的湖北科技學(xué)院,開始了為期12天的青年骨干教師學(xué)科教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)。我,一個在職不滿三年的新老師,非常有幸的參與到這次培訓(xùn)中來。</p> <p class="ql-block">8日下午14:30分到達酒店,一放下行李,就迫不及待的去參觀湖北科技學(xué)院的溫泉校區(qū)。它是湖北省第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校、全國百所產(chǎn)教融合示范高校。巍巍學(xué)府,作育英才,走在大學(xué)的校園里,我能感受到碧水綠樹湖邊合的美麗以及校園中深厚的文化底蘊。</p> <p class="ql-block"> 10月9日,我們舉行了隆重的開班儀式,湖北科技學(xué)院副院長吳鳴虎致辭,首先提出了我們參加此次培訓(xùn)的要求,接著表達了對我們參訓(xùn)老師的期望以及關(guān)懷,為我們的學(xué)習(xí)之旅拉開了帷幕。</p><p class="ql-block"> 致辭完畢后,十堰市五堰小學(xué)陳邦艷老師代表學(xué)員發(fā)言,她情真意切的說出了重回母校的激動與興奮;繼續(xù)教育學(xué)院副院長劉世雄就培訓(xùn)作出相關(guān)要求,他提出這次培訓(xùn)是一次鍛煉,一次充電,一次自我提升的機會,希望各位老師能夠珍惜這次寶貴的機會,從他的言語中我感受到了對我們的殷切期望和關(guān)懷。最后,鄧紅蓮老師帶領(lǐng)全體老師進行莊嚴(yán)的教師宣誓,唯有熱愛,不負期待!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 隨后在楊興華教授的帶領(lǐng)下,我們二班開始了組建班委、籌備小組的工作。 楊老師希望通過建立小組,加強老師之間的溝通和交流。初出茅廬的我,抱著學(xué)習(xí)的心態(tài),勇于挑戰(zhàn)自我,主動的擔(dān)任了小組長一職。</p> <p class="ql-block">習(xí)近平總書記一直很關(guān)注教師,關(guān)注教育問題,也有很多重要的教育思想。今天我們有幸傾聽了吳亞林教授關(guān)于“習(xí)近平論教育”的講座,讓我思想和政治覺悟又上升了一層。</p><p class="ql-block"> 吳教授從習(xí)近平關(guān)于教育的站位和立場以及主要論述的形成和做法進行了詳細的闡述, 聽了吳教授的授課,明白了我們教育的政治屬性,提高了我們的政治思想覺悟,更明確了我們的重任——為國家培養(yǎng)陽光積極向上的社會主義接班人。</p> <p class="ql-block">隨后,來自廣東省的鄧瑩源老師用她的溫婉和智慧深深地吸引著我。借用董卿《朗讀者》遇見主題的開場白,與我們展開一次美麗的相遇。她用自己和她先生的事例告訴了我們溝通的藝術(shù);用她的課堂實例告訴了我們?nèi)绾胃⒆佑行У臏贤?;請培?xùn)的學(xué)員分角色對話,換角度思考不同的言語溝通,告訴了我們在跟孩子溝通時要注重溝通的細節(jié),多讓孩子主動思考,少點命令、安排,要滿足聽者的心理需要。溫柔的鄧?yán)蠋熡盟玢宕猴L(fēng)的話語給我?guī)砹艘粓雒篮玫挠鲆姡屛腋惺艿搅藴贤ǖ乃囆g(shù)。</p> <p class="ql-block">10日下午,我們聆聽了徐蕾院長關(guān)于“以校本研修促專業(yè)發(fā)展”的授課。她以教師是誰?引發(fā)大家的思考;又接連提出幾個問題,讓老師們自己討論發(fā)現(xiàn),隨后進行更深一步的理解和研究。她還給我們帶來了梅貽琦,清華大學(xué)的校長的一句話“學(xué)校猶水也,師生猶魚也,其行動猶游泳也。大魚前導(dǎo),小魚尾隨,是從游也。從游既久,其濡染觀摩之效自不求而至,不為而成。”這句箴言深深的印入了我的腦海并銘記心間。</p> <p class="ql-block">雖然才培訓(xùn)了兩天,但我卻收獲了很多很多……</p><p class="ql-block"> 活到老學(xué)到老,學(xué)習(xí)一直在路上,學(xué)海無涯,勤學(xué)、勤思、勤總結(jié)。</p>