<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> ——-莎士比亞</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 楓葉流丹，紅舞秋山。在這個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，唐河縣第二小學(xué)全面啟動(dòng)“小學(xué)生課外閱讀三年實(shí)施計(jì)劃”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 課外閱讀對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大的幫助。著名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“三十年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能”閱讀的作用怎么說(shuō)都不為過(guò)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 為了積極貫徹執(zhí)行唐河縣《唐河縣小學(xué)生課外閱讀三年實(shí)施方案》文件精神，把國(guó)家制定的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的學(xué)生課外閱讀的要求真正落實(shí)到位，讓孩子能夠順利完成課外閱讀任務(wù)，滿(mǎn)足孩子成長(zhǎng)的需要，唐河縣第二小學(xué)全面啟動(dòng)了課外閱讀實(shí)施計(jì)劃。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 一.制定實(shí)施方案，傳達(dá)文件精神 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 10月9日，學(xué)校組織召開(kāi)了“開(kāi)展課外閱讀工作”專(zhuān)題會(huì)，會(huì)上，校長(zhǎng)王建功深刻闡述了課外閱讀的重要性并傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)學(xué)校制定的課外閱讀方案進(jìn)行了解讀，對(duì)班級(jí)課外閱讀的落實(shí)進(jìn)行了指導(dǎo)。他表示：要充分發(fā)揮家校聯(lián)合教育機(jī)制，家庭要營(yíng)造溫馨的閱讀氛圍，教師要加強(qiáng)對(duì)家庭以及對(duì)孩子的閱讀指導(dǎo)，激發(fā)孩子閱讀的積極性，幫助孩子愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)二小校園，滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心田。</span></p> 二.召開(kāi)專(zhuān)題教研，共商閱讀策略 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 10月11日下午，學(xué)校組織召開(kāi)了語(yǔ)文教研會(huì)，對(duì)《如何上好課外閱讀課》進(jìn)行了深入探討。會(huì)上，全體語(yǔ)文教師積極發(fā)言，各自說(shuō)出了自己對(duì)課外閱讀課的看法和實(shí)施辦法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">經(jīng)過(guò)梳理，建議歸納如下：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">1.要引導(dǎo)孩子多讀名著，讓孩子在閱讀名著中潛移默化受到感染，引起心靈共鳴，從而愛(ài)上閱讀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2.對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，要多給孩子提供圖文并茂的圖書(shū)，讓閱讀更有趣，更直觀、更形象，更生動(dòng)，讓孩子在閱讀中體驗(yàn)快樂(lè)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">3.對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，才開(kāi)始提倡師生共讀一本書(shū)，教師先讓孩子拼讀，熟練后，孩子可以自讀，也可以讓能力強(qiáng)的孩子領(lǐng)讀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">4.要避免孩子們讀書(shū)時(shí)“唱瞎歌”，閱讀要認(rèn)真，要讀一句是一句，先學(xué)會(huì)指讀，朗讀，進(jìn)而學(xué)會(huì)默讀。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">5.對(duì)于高年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，要訓(xùn)練孩子的閱讀效率，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)布置具體的內(nèi)容，然后讓學(xué)生談一談感受，進(jìn)行分享交流，讓讀書(shū)更有深度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">6.不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。讀書(shū)一定要寫(xiě)讀書(shū)筆記，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)做不同要求。可以摘抄，仿寫(xiě)、寫(xiě)評(píng)論、寫(xiě)感想等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">7.不同學(xué)段要有不同的目標(biāo)和要求。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 三.措施落地，共享讀書(shū)樂(lè)趣 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 閱讀課上，校長(zhǎng)王建功親臨各個(gè)班級(jí)查看了閱讀課開(kāi)展情況，驚喜地發(fā)現(xiàn)，各個(gè)班級(jí)的閱讀課都有序開(kāi)展，有的班級(jí)鴉雀無(wú)聲，孩子們靜靜徜徉在書(shū)海中，盡情享受讀書(shū)的快樂(lè)；有的班級(jí)書(shū)聲朗朗，似乎每個(gè)文字都插上了翅膀，隨著聲音一起飛翔；有的班級(jí)孩子們正在暢談讀書(shū)的感想，書(shū)中的人物成了孩子們崇拜的偶像！閱讀讓文字有了永恒的價(jià)值，孩子們?cè)陂喿x中視通四海、思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話(huà)，享受著精神的富足！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 閱讀也許不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以拓展人生的寬度，增加人生的厚度。唐河二小將在全面落實(shí)學(xué)生課外閱讀課的基礎(chǔ)上著力營(yíng)造師生共讀的良好環(huán)境，增強(qiáng)教師的知識(shí)積淀和文化修養(yǎng)，提高教師指導(dǎo)課外閱讀的能力，有效培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品味，切實(shí)全面提高學(xué)生的閱讀水平！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">編輯：王雅麗</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">審核：王建功 李慧梅 劉士慶</span></p>