<p class="ql-block"> 2021年10月12日上午，偃師區(qū)教育體育局教研室教研員劉學(xué)斌、任紅娜、武新峰來(lái)到高龍鎮(zhèn)明德小學(xué)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課調(diào)研活動(dòng)。幾位教研員深入課堂，聽(tīng)了語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三門學(xué)科6位老師的課程。高龍鎮(zhèn)中心校余軍鵬校長(zhǎng)和教育專干徐利鋒老師，明德小學(xué)校長(zhǎng)郭新現(xiàn)等五位校長(zhǎng)隨同聽(tīng)課，并全程參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 教研室的教研員們和和高龍鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校的老師早早地來(lái)到學(xué)校！！</p> <p class="ql-block"> 高龍鎮(zhèn)明德小學(xué)本學(xué)期要求每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，加大集體備課的力度，加強(qiáng)同伴互助，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，提高備課質(zhì)量。在課堂模式中緊扣課改模式“三學(xué)一練”。第一步預(yù)學(xué)：根據(jù)學(xué)情進(jìn)行課下預(yù)習(xí)或課堂預(yù)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí)學(xué)生能夠更有效提高聽(tīng)講的效果；第二步自學(xué)：留給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，在自學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題；第三步研學(xué)：小組內(nèi)交流，簡(jiǎn)單問(wèn)題小組過(guò)，疑難問(wèn)題反饋到課堂上，共同研討；第四步:鞏固練習(xí)，設(shè)計(jì)有梯度的練習(xí)題。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一、高效的聽(tīng)課活動(dòng)</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">齊便曉老師帶領(lǐng)孩子們感受抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄人物——邱少云。</span></p> <p class="ql-block"> 李超男老師用生動(dòng)有趣的圖片帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)口語(yǔ)交際的天地！</p> <p class="ql-block"> 張瓊老師的低段數(shù)學(xué)課，孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里遨游！</p> <p class="ql-block"> 杜利曉老師的高段數(shù)學(xué)，學(xué)練結(jié)合，讓孩子真正的學(xué)以致用！</p> <p class="ql-block"> 石亞茹老師老師的《Point to the door》風(fēng)趣幽默！</p> <p class="ql-block"> 王珊珊老師帶來(lái)別樣風(fēng)采的英語(yǔ)課程！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 二、扎實(shí)有效的評(píng)課活動(dòng)</span></p> <p class="ql-block"> 劉老師的精彩的點(diǎn)評(píng)，讓我們明白在以后的教學(xué)中要遵循“三講三不講”原則，用精讀課學(xué)的方法延伸到略讀課的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研員任紅娜老師對(duì)兩位老師的課總體上提出了肯定。隨后，任老師分別對(duì)兩位老師提出了具體的意見(jiàn)，利曉老師的導(dǎo)入部分可以讓學(xué)生提問(wèn)，從分?jǐn)?shù)乘整數(shù)引入分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)。又提出，在小組合作環(huán)節(jié)，有的小組長(zhǎng)學(xué)會(huì)了，但是沒(méi)有關(guān)注到全部組員。在課堂展示環(huán)節(jié)，可以先展示做錯(cuò)的，讓其他同學(xué)提問(wèn)他，質(zhì)問(wèn)他，最后再達(dá)到正確。張瓊老師帶的是低年級(jí)的學(xué)生，很注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。但是在講課時(shí)，可以多放手讓學(xué)生動(dòng)手操作。例如數(shù)平行四邊形時(shí)，可以讓學(xué)生自己動(dòng)手用三角形拼，然后再數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)教研員武新峰老師點(diǎn)評(píng)石亞茹老師的英語(yǔ)課給予了以下評(píng)價(jià)和建議：</p><p class="ql-block"> 1.教師基本功扎實(shí)，課堂氣氛活躍，生生互動(dòng)。 2.教師英語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)很高。評(píng)價(jià)性鼓勵(lì)性鼓語(yǔ)言很到位。3.簡(jiǎn)筆畫，板書都很有特色，內(nèi)容突出。4.可以讓學(xué)生多展示，能更好的安排時(shí)間！5.內(nèi)容過(guò)多，可以合理安排內(nèi)容，分開(kāi)使用。6.音標(biāo)教學(xué)也很重要！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)的開(kāi)展，使我們更加客觀真實(shí)的了解到學(xué)校常規(guī)管理及教學(xué)狀態(tài)中存在的問(wèn)題，對(duì)教師來(lái)說(shuō)更是一個(gè)自我反思、自我改進(jìn)的機(jī)會(huì)，努力提高學(xué)校課堂教學(xué)水平和教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，對(duì)進(jìn)一步提升教師的教學(xué)水平起到了促進(jìn)作用。</p>