教研引領(lǐng)教學(xué)，教研促進(jìn)成長(zhǎng)—莒縣二中生物學(xué)科組舉行大教研活動(dòng)

莒縣二中高三生物

“教而不研則淺，研而不教則空”。為進(jìn)一步加強(qiáng)“新課程，新教材，新高考”研究，加強(qiáng)各年級(jí)教師對(duì)高考命題導(dǎo)向研究，以更好的提升各年級(jí)教師的教育教學(xué)能力，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，莒縣二中舉行各學(xué)科組大教研活動(dòng)。 10月12日上午，生物學(xué)科組大教研活動(dòng)在新校區(qū)錄播室舉行，張守標(biāo)校長(zhǎng)、孫仕利校長(zhǎng)、縣生物學(xué)教研員許傳玲老師、教導(dǎo)處李春華主任、教科研王富勤主任、學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)曹伯志主任，全校生物學(xué)教師參加了本次活動(dòng)。本次會(huì)議由生物學(xué)科組組長(zhǎng)杜建芳老師主持。 研討會(huì)流程 1.王菁老師分享高考閱卷經(jīng)驗(yàn)及感悟2.杜建芳老師分享由高考選擇題反思平時(shí)教學(xué)3.張艷華老師分享新教材變化內(nèi)容4.費(fèi)翔老師作為青年教師代表分享成長(zhǎng)感悟 各位老師的精彩分享 王菁老師分享高考閱卷感悟 王菁老師參加了今年山東省高考生物學(xué)的閱卷工作，她將此次閱卷的收獲和體驗(yàn)與大家進(jìn)行了分享。王菁老師首先讓大家了解了高考閱卷的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。接下來(lái)，王菁老師針對(duì)今年高考的非選擇題，依次給大家展示了每道題的正確答案，并詳細(xì)給大家講解了每道題所涉及的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。最后，王菁老師總結(jié)了本次高考非選擇題的命題特點(diǎn)，并提出了自己的教學(xué)建議。在接下來(lái)的教學(xué)工作中應(yīng)幫助學(xué)生理解透徹知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)審題，給學(xué)生時(shí)間去品味一些經(jīng)典題目，考綱上的考點(diǎn)一定要復(fù)習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的做題習(xí)慣。王菁老師的分享給大家很大啟發(fā)。 杜建芳老師分享由高考選擇題反思平時(shí)教學(xué) 杜建芳老師針對(duì)今年高考選擇題特點(diǎn)，提出在接下來(lái)的教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的文圖轉(zhuǎn)化能力，并具體針對(duì)今年高考選擇題，現(xiàn)場(chǎng)給大家展示了一堂生動(dòng)的文圖轉(zhuǎn)化課，杜老師指出，將文字信息轉(zhuǎn)化成圖畫(huà)格式，可以幫助學(xué)生更快的讀懂題意，將題目中的關(guān)鍵信息轉(zhuǎn)化成平時(shí)常見(jiàn)的圖形，避免浪費(fèi)大量時(shí)間來(lái)回讀取文字，又便于理解題意。杜老師指出在這一方面青年教師可以多向老教師學(xué)習(xí)，尤其是徐海霞老師在將文字轉(zhuǎn)化成圖畫(huà)方面造詣?lì)H深，希望大家多多向她學(xué)習(xí)。其次，杜老師針對(duì)高考題型的變化，指出希望各位老師可以將課本教材中一些與大學(xué)內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí)，從相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、命題等，不斷提高自己的專業(yè)教學(xué)能力，也更好的貼近高考命題的新方向。 張艷華老師分享新教材變化內(nèi)容 張艷華老師主要針對(duì)新舊教材之間的變化進(jìn)行了分享，張老師主要從三個(gè)方面進(jìn)行了講述。1.新教材相對(duì)舊教材改變的內(nèi)容2.新教材刪除的內(nèi)容3.新教材增加的內(nèi)容張老師針對(duì)必修一和必修二教材每一章節(jié)的具體內(nèi)容變化，進(jìn)行了詳細(xì)講解。提醒老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要注意相關(guān)內(nèi)容的變化，針對(duì)改變的內(nèi)容可以進(jìn)行重點(diǎn)講解，通過(guò)命題、變式練習(xí)等形式，幫助學(xué)生掌握好相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中把握好新舊教材的變化。 費(fèi)翔老師分享成長(zhǎng)感悟 費(fèi)翔老師作為青年教師代表，同大家分享了自己入職一年來(lái)的感悟。費(fèi)老師從備課聽(tīng)課等方面分享了自己一年來(lái)的工作，他指出學(xué)校的青藍(lán)工程幫助青年教師更快成長(zhǎng)，感謝老教師們精心的教導(dǎo)和幫助，青年教師通過(guò)向老教師學(xué)習(xí)，積極聽(tīng)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷提升自己，在二中這片廣闊的天地施展自己的才華。作為一名青年教師，一定會(huì)繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng) 縣生物學(xué)教研員許傳玲老師指導(dǎo)教學(xué)工作 許傳玲老師首先對(duì)二中生物組老中青三代老師各自在自己崗位上發(fā)揮的作用進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。接著，許老師針對(duì)本次教研活動(dòng)，提出教學(xué)建議。1.許老師指出無(wú)論高三、高二還是高一，不管哪個(gè)年級(jí)，都應(yīng)搞好研究，研究高考命題方式、命題方向、命題情境，研究新課標(biāo)、高考必備知識(shí)，對(duì)標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)去研究教材，研究學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)不同年級(jí)教學(xué)，許老師提出了相應(yīng)的要求。許老師指出大家應(yīng)多研究高考評(píng)價(jià)體系和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，多做題，多研究，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。2.許老師針對(duì)高考考試大綱要求的四種能力：理解能力、實(shí)驗(yàn)探究能力、獲取信息的能力、綜合運(yùn)用的能力分別進(jìn)行了講解，指出大家在平常的教學(xué)工作中應(yīng)如何去培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，講規(guī)律，講方法，講應(yīng)用，幫助學(xué)生提升自己各方面的能力。 學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)曹伯志主任講話 曹老師首先表達(dá)了對(duì)生物組大家庭敬業(yè)團(tuán)結(jié)的肯定，并提出作為一名老師，更要好好學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力。 校長(zhǎng)講話 最后，張守標(biāo)校長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。張校長(zhǎng)首先肯定了生物組教師的團(tuán)結(jié)互助，共同學(xué)習(xí)的精神，表?yè)P(yáng)了老教師的傳承和引領(lǐng)作用。張校長(zhǎng)指出，本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)東西兩校區(qū)教研活動(dòng)的交流，幫助老師們更好的提升自己的教育教學(xué)能力。最后，張校長(zhǎng)鼓勵(lì)大家通過(guò)本次活動(dòng)，更上一層樓，不斷提升自己，在二中這個(gè)溫暖的大家庭中不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，為二中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 溫暖的大家庭深鉆精研，不斷前行 通過(guò)此次教研活動(dòng)，使我們更加明確了高考命題的方向，在接下來(lái)的教學(xué)工作中，要加強(qiáng)研究高考評(píng)價(jià)體系和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，將所學(xué)所悟落實(shí)到平常的教學(xué)工作中，不斷提升教育教學(xué)能力。莒縣二中生物組將以本次教研活動(dòng)為契機(jī)，乘風(fēng)而上，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為二中發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！