<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出“環(huán)境是重要的教育資源，通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，能夠有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展”。為進(jìn)一步優(yōu)化班級環(huán)境的文化創(chuàng)設(shè)，提升我園師幼的創(chuàng)新能力素質(zhì)，10月12日上午，園領(lǐng)導(dǎo)及班主任老師對各班主題墻及班級室外走廊墻面文化進(jìn)行了觀摩評比！</p> <p class="ql-block"> 觀摩前，于愛民園長又對此次活動做詳細(xì)要求????：從班級主題墻及走廊的墻面設(shè)計，是否符合幼兒的年齡特點？創(chuàng)設(shè)教育價值是否有利于幼兒獲得與本主題相關(guān)的知識？指出了老師們觀摩的重點，真正實現(xiàn)了“以評展促發(fā)展”的基本目標(biāo)??????。</p> <p class="ql-block"> 大家?guī)е蕾p與學(xué)習(xí)的態(tài)度走進(jìn)每個班級，認(rèn)真聆聽班主任們對本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)意圖的講解；感受每一個主題模塊中的亮點??????。下面讓我們一起走進(jìn)觀摩現(xiàn)場??????</p> 小班篇 <p class="ql-block"> 在老師和孩子們的奇思妙想下，我們看到班班有特色、處處有亮點，每一個細(xì)微之處都滲透著班級老師的教育智慧，老師們設(shè)計的《幼兒園真好》、《香噴噴 甜蜜蜜》等主題，寶貝們用一雙靈巧的小手，做的手工作品精巧細(xì)致，真是各具特色，美不勝收????????????</p> <p class="ql-block"> 班級室外走廊墻面文化設(shè)計，有著獨特的功能和作用，猶如一副美觀大方的流動風(fēng)景畫，可以隨主題和季節(jié)更換內(nèi)容，有著淳樸自然的“靈氣”！正如于園長所講：室外走廊墻面文化設(shè)計要“重價值，輕裝飾”，可以是幼兒的成長故事，也盡可能的結(jié)合現(xiàn)實中的“課程故事”，總之：把環(huán)境留給我們的孩子??????</p> 中班篇 <p class="ql-block"> 一面墻，蘊藏著幼兒園教育獨特的文化內(nèi)涵；一面墻，體現(xiàn)了孩子的興趣需要；一面墻，讓孩子成為環(huán)境的主人，《落葉??飄飄》、《馬路上的車》及走廊墻上的《文明禮儀寶寶》，都成了入眼的亮點！中班級部的主題墻設(shè)計：正在火熱講解中~~~</p> 大班篇 <p class="ql-block"> 小小空間 大大創(chuàng)意！大班的主題墻《我是中國人》、《文化大觀園》等設(shè)計，可視為：幼兒學(xué)習(xí)的過程圖，墻面上呈現(xiàn)的孩子們的作品更是各具特色：真正提現(xiàn)了孩子們自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗的“印跡”！</p> <p class="ql-block"> 觀摩活動后，于園長提議：請大家每人寫一篇觀后感：以感受《收獲感悟與反思》為重點~~~真正達(dá)到本次觀摩以學(xué)習(xí)和借鑒的意義！</p> 精彩紛呈~快快圍觀?????? <p class="ql-block"> 每一面墻壁都能說話，每一件作品都能反映孩子心聲。小小的一面墻，不僅是游戲活動的反映，更是幼兒活動和生活的體現(xiàn)。 我們力爭為孩子創(chuàng)設(shè)一個讓他們喜歡、互動，并能促進(jìn)孩子主動發(fā)展的環(huán)境，是我們一直的追求！</p><p class="ql-block"> 以初心勾勒，用匠心施彩??，</p><p class="ql-block"> 以精心跟進(jìn)，攜愛心同行??，</p><p class="ql-block"> 為孩子的世界添畫環(huán)境??，</p><p class="ql-block"> 我們一直在努力???！</p>