<p class="ql-block" style="text-align:center;">秋意正濃，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一場視覺分享的盛宴，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一次思維碰撞的升華。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">相約小角落，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追隨孩子眼中的神秘世界。</p> <p class="ql-block"> 陶行知先生提出：要解放孩子的空間，讓孩子有機會去接觸大自然的花草、樹木。為進一步提升幼兒園自然角環(huán)境創(chuàng)設的有效性，激發(fā)幼兒觀察、探索、促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展，2021年10月12日，豐縣機關第二幼兒園實驗園開展了自然角觀摩學習教研活動。</p> 精心觀摩 ?記錄美好 <p class="ql-block"> 老師們認真觀察，仔細記錄，對各班的自然角課程故事的深入程度、幼兒與自然角的創(chuàng)設互動等方面來進行討論交流。</p> <p class="ql-block"> 一花一世界，一草一天堂。老師們講述了自己班級的種植活動，每個班都有亮點，各班班本課程從緣起、調查、討論、種植到收獲，一個個精彩的教育故事讓我們收獲頗豐！</p> <p class="ql-block"> 通過孩子們的照片、記錄表、觀察記錄等表征都展示了孩子們在自然角中的點滴歷程。</p> 秋風相伴 ? 自主管理 <p class="ql-block"> 自然角創(chuàng)設中，老師們注重幼兒的參與性、探索性，自然角從無到有的每一個過程，孩子們都參與其中。同時從幼兒年齡特點出發(fā)，結合班級主題環(huán)境，重在為幼兒營造一種溫馨、童趣的自然角氛圍。</p> 潛心研討 ? 收獲成長 <p class="ql-block"> 觀摩活動后，幼兒園組織各班老師介紹了本班自然角，從創(chuàng)設理念、整體風格、亮點等方面進行了詳細地介紹與分享。</p> <p class="ql-block"> 老師就各班的自然角創(chuàng)設情況進行了熱烈的研討，通過理論闡述、圖片分享等方式進行思維碰撞，既找出了亮點，也提出了建議。</p> <p class="ql-block"> 小小一隅，氤氳開來。通過此次自然角觀摩研討，老師們得到了學習、交流、分享的機會，提升了老師對自然角創(chuàng)設的認知。同時也為孩子們打開了一扇神奇之窗，激發(fā)他們關注自然，在觀察、記錄和照顧中，讓自然角成為孩子們探索的樂園。</p>