<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實《基于幼兒發(fā)展的幼兒來園活動實踐研究》課題研究工作的部署和要求，做好課題的研究推進工作。10月12日，源南鄉(xiāng)中心幼兒園課題負責人胡西召開解決幼兒來園活動形式單一問題會議，劉玉丹園長和課題成員廖宇童、龔瀅蕾、胡鈺及幼兒園教師參加了此次會議。</p> <p class="ql-block"> 會議上，老師們針對現(xiàn)在小中大班的來園活動形式單一問題，展開了激烈的討論。經(jīng)過老師的討論得出，不同年齡階段的幼兒，在入園環(huán)節(jié)表現(xiàn)出的情緒和狀態(tài)各不相同。因此，教師要準確把握幼兒身心發(fā)展的特點與規(guī)律，為幼兒營造溫馨舒適、豐富有趣的入園環(huán)境，不斷吸引幼兒投入活動，讓其從心理、身體及能力等方面都得到一定的發(fā)展，使入園環(huán)節(jié)真正成為幼兒一天美好生活的開始。</p> <p class="ql-block"> 最后，劉玉丹園長指出，來園活動應(yīng)關(guān)注到幼兒的全面發(fā)展，積極鼓勵幼兒的探索發(fā)現(xiàn)，支持他們的表達，表現(xiàn)，使幼兒的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，體驗與教師、同伴共同游戲的快樂。</p> <p class="ql-block"> 通過本次教研活動，進一步明確了課題研究的目標和任務(wù)，為下一階段課題工作點開展指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本篇由萍鄉(xiāng)2021年度小課題《基于幼兒發(fā)展的幼兒來園活動實踐研究》成員龔瀅蕾供稿。</p><p class="ql-block">圖片：廖宇童</p><p class="ql-block">編輯：龔瀅蕾</p><p class="ql-block">審核：胡西</p>