<p class="ql-block">清晨我們霍營中心小學(xué)二年六班的孩子們懷著激動的心情，整裝待發(fā)。</p><p class="ql-block">為了讓孩子們更好的親近自然，融入自然，體驗豐富多彩的課外活動的樂趣。我們這一次社會大課堂的最終目的地有一個詩畫般的名字，晴耕雨讀文化園。</p><p class="ql-block">“晴耕雨讀”。取自南陽諸葛“樂躬耕于隴中，吾愛吾廬;聊寄傲于琴書，以待天時”。一抹陶淵明“采菊東籬”的淡雅與悠然，便淡淡地融入到這四字之中。</p> <p class="ql-block">大巴車里傳出了孩子們一陣陣的歡聲笑語，大家對于今天的出行都充滿了期待。</p> <p class="ql-block">農(nóng)耕文明在我國歷史悠久，但隨著農(nóng)田的逐年減少，喚醒孩子們對農(nóng)耕文化的意識，去體驗和感受中國傳統(tǒng)文化的悠悠歷史，讓更多孩子體驗農(nóng)耕文化，培養(yǎng)節(jié)儉、惜福、感恩的意識，增進孩子們對農(nóng)耕文化的了解。</p><p class="ql-block">參觀農(nóng)耕用具，了解了在科技還沒有這么發(fā)達，農(nóng)耕還沒有這么多機器的時候，我們辛勤的勞動人民是用什么工具參加勞動的。</p> <p class="ql-block">參觀完農(nóng)耕園，我們跑來拓展區(qū)，讓孩子們自由拓展，爬一爬，跳一跳，心情別提多好了。</p><p class="ql-block">我們天真可愛的主班杜老師和副班劉老師和同學(xué)一起玩瘋狂蹺蹺板～</p><p class="ql-block">過山洞，跨障礙時候，上邊的小朋友不敢再爬，下邊的同學(xué)們大聲吶喊助威“加油”、“馬上就能上去了”、“還差一點”。通過這項拓展活動，孩子們明白了，所有的成功都會來之不易，但是只要努力就有希望。</p> <p class="ql-block">接下來又到了我們的快樂體驗，體驗推獨輪車和挑扁擔(dān)的快樂時光，平衡能力好的小朋友，推著獨輪車蹭蹭的跑，平衡能力弱一點的寶貝，總是翻車，最后樂于助人的孩子們一起幫忙，終于把獨輪車推到了終點，看來合作和互助也是門學(xué)問呢。</p> <p class="ql-block">出來游玩必不可少的聚餐時間，我們的午餐選在了<span style="font-size:18px;">200米長的紫藤文化長廊，長廊兩邊都是各種“民俗”“諺語”，充滿了文化氣息。</span>大家瘋瘋鬧鬧的在分享著美食。老師和志愿者家長們被小朋友們瘋狂投食~~</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在四大發(fā)明區(qū)，孩子們睜著大眼睛看的很認真。</p><p class="ql-block">指南針的活動區(qū)講解員的細心講解～杜老師和劉老師的二次細心講解簡直讓孩子們癡迷～</p><p class="ql-block">我們參觀了活字印刷術(shù)，在孩子們驚呆的表情中，一陣陣的掌聲響起。</p><p class="ql-block">孩子們帶著問號一直在追問，這是我們用的紙么，就是這樣制作出來的么。</p> <p class="ql-block">霍小的每一次社會實踐課都如此有特色，讓同學(xué)們在開闊眼界的同時學(xué)習(xí)到更多的知識，享受走進大自然的樂趣，讓學(xué)生們更加健康快樂的成長。讓我們共同期待著下次社會實踐課吧，相信會有更多的驚喜等待著我們。</p>