<font color="#333333"> 為了增強(qiáng)校際間的教研交流，促進(jìn)我區(qū)青年教師快速成長(zhǎng)，提升課堂教學(xué)水平。2021年10月12日，昌江區(qū)教研室組織開展了英語(yǔ)和物理學(xué)科精品課的展示與交流研討活動(dòng)。區(qū)教研室主任胡由克攜英語(yǔ)、物理中心組成員，及各個(gè)學(xué)校教師代表相聚昌一分校，參與了本次教學(xué)教研活動(dòng)。</font> 本次精品展示課的授課老師分別是昌江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的劉思玉和夏夢(mèng)琳老師。她們均為上半年全市教師教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)的獲得者。我校對(duì)雙減后高效課堂的教學(xué)方向進(jìn)行了形式多樣的討論研究，兩位老師帶來(lái)的精品展示課都達(dá)到了以生為本，以學(xué)評(píng)教的課堂效果。<div> <br></div> 劉思玉老師執(zhí)教的七年級(jí)上冊(cè)Unit3 Is this your pencil?(1a-1c),將聽說(shuō)讀寫能力培養(yǎng)玩轉(zhuǎn)運(yùn)用在課堂上，注重孩子技能培養(yǎng)的同時(shí)又緊湊的用“舉一反三”多樣化的模式將知識(shí)能力落地生根。情感目標(biāo)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，激發(fā)孩子們語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣。 夏老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)》這堂課的知識(shí)與生活息息相關(guān)、學(xué)生的直觀感知豐富。課堂伊始，先通過有趣刺激的氣球游戲吸引學(xué)生注意力：人站在氣球上、氣球居然沒破，這現(xiàn)象與固有思維有所差異，使學(xué)生積極性迅速調(diào)動(dòng)起來(lái)。再通過學(xué)生演板、多重舉例，突破教學(xué)難點(diǎn)。聯(lián)系生活現(xiàn)象，開導(dǎo)學(xué)生思維，讓他們自己動(dòng)手動(dòng)腦參與到學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，寓教于樂、加深理解。最后聯(lián)系重點(diǎn)知識(shí)壓強(qiáng)去分析例題，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。 課后，教研組成員對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。聽課的老師們發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，共同探索“高效課堂”的以生為本的教學(xué)模式，不忘教學(xué)初心——把時(shí)間還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生。<br> 最后，胡主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。對(duì)兩節(jié)課給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)年輕老師們的學(xué)習(xí)熱情和獨(dú)到教學(xué)見解給予認(rèn)可。 感謝區(qū)教研室精心組織安排的課堂教學(xué)交流活動(dòng)，昌江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師們將立足教研，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，共同打造一個(gè)又一個(gè)魅力精品課堂！ 圖片：昌江區(qū)教研組<div>編輯：李偉英</div><div>審核：王丹妮</div>