天津市河?xùn)|區(qū)2021年幼兒園教師和保育員能力提升計劃培訓(xùn)（第一期）順利開班

華德教育

為貫徹落實全國教育大會精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》等文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我市幼兒園教師和保育員隊伍建設(shè)，2019年啟動實施天津市“幼兒園教師和保育員能力提升計劃”?！澳芰μ嵘媱潯敝荚谕ㄟ^對我市幼兒園教師和保育員實施培訓(xùn)，提高保教人員職業(yè)道德和科學(xué)保教能力水平，實現(xiàn)幼兒園保教人員全員持證上崗。由天津市河?xùn)|區(qū)教師發(fā)展中心主辦，華德教育培訓(xùn)學(xué)校承辦的2021年幼兒園教師和保育員能力提升計劃培訓(xùn)（第一期）于10月12日正式開班。培訓(xùn)以提高幼兒園保教人員專業(yè)素養(yǎng)為宗旨，發(fā)展其在《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神指導(dǎo)下的教育實踐水平，增強(qiáng)參訓(xùn)人員的專業(yè)自信及專業(yè)自覺性。 　　本期培訓(xùn)為期五天，河?xùn)|區(qū)各幼兒園教師與保育園參與其中。12日一早，參訓(xùn)學(xué)員們早早來到大通會館簽到，簽到時學(xué)員們主動出示健康碼、提交近14天體溫檢測記錄表，將防疫工作落實到位。學(xué)員們懷揣著飽滿的熱情，對本次培訓(xùn)充滿期待！ 開班儀式 　　河?xùn)|區(qū)教育局及河?xùn)|區(qū)教師發(fā)展中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次培訓(xùn)會議，并由河?xùn)|區(qū)教師發(fā)展中心的鄭主任主持了開班儀式和重要講話。 　　首先，鄭主任對本次培訓(xùn)的目的和意義進(jìn)行了全面闡述，她提到，學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育的重要組成部分，我們要把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置。要多種途徑加強(qiáng)幼兒教師的隊伍建設(shè)，健全幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，這充分體現(xiàn)了我國對學(xué)前教育的高度重視。此培訓(xùn)旨在切實提高河?xùn)|區(qū)保教人員職業(yè)道德和科學(xué)保教的能力水平，進(jìn)而實現(xiàn)河?xùn)|區(qū)幼兒園和保育園全員持證上崗。 接著，鄭主任從疫情防護(hù)、出勤、課堂紀(jì)律及考核標(biāo)準(zhǔn)等方面對參訓(xùn)學(xué)員提出了嚴(yán)格要求。鄭主任表示，希望參訓(xùn)學(xué)員能夠嚴(yán)格遵守相關(guān)培訓(xùn)要求，認(rèn)真聆聽培訓(xùn)專家的專題講座，積極和教師做好交流活動。真正弄清“應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做”。從而不斷促使保教行為更加嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范。 最后鄭主任對第一節(jié)培訓(xùn)課程的主講教師進(jìn)行了介紹，至此，本次培訓(xùn)正式開始。 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 　　今天的第一節(jié)培訓(xùn)由熊鐵夫老師圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》展開，熊鐵夫老師在培訓(xùn)中講到師德為先，幼兒為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)，《綱要》明確提出幼兒教師要樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在學(xué)習(xí)中不斷超越自我，做新時代專業(yè)性的幼兒教師，學(xué)習(xí)是一個永恒的話題。 著重教育評價的意義，教育評價是幼兒園教育工作重要的組成部分，是了解教育的適宜性、有效性、調(diào)整和改進(jìn)，促進(jìn)每一個幼兒發(fā)展、提高教育質(zhì)量的必要手段。 “教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，“教育活動組織和實施過程是教師創(chuàng)造性地開展工作的過程”，是“教師運(yùn)用專業(yè)知識審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑?！?在以后的工作實踐中，我們將不斷的更深入的學(xué)習(xí)，把《綱要》精神逐步落實到自己的工作中去。 愿我們在深入實施?綱要?的過程中，用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，用心去思考，與幼兒共同成長，與幼兒園共同發(fā)展。 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 　　下午培訓(xùn)中熊鐵夫老師從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時，針對當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為幼兒園教師和保育員提供了具體、可操作的指導(dǎo)、建議。因此作為幼教工作者我們必須提前學(xué)習(xí)，要全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實質(zhì)，切實把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)。 　　課堂上，參訓(xùn)學(xué)員們認(rèn)真聆聽，勤于思考，將所感所獲悉數(shù)記錄下來。相信學(xué)員們定會將這種良好的精神狀態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度在接下來的培訓(xùn)中繼續(xù)保持下去…… 老師們的筆記課間互動 　　“少若成天性，習(xí)慣成自然。”人的素質(zhì)需要從小培養(yǎng)，教育必須從娃娃抓起。而教師素質(zhì)的提高是提高幼兒園素質(zhì)教育的關(guān)鍵。相信通過為期五天的培訓(xùn)，河?xùn)|區(qū)幼兒園的教師和保育園一定會培養(yǎng)高度的事業(yè)心和責(zé)任感，提升專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和保育員隊伍建設(shè)而不斷努力。不忘初心，逐夢遠(yuǎn)航，學(xué)無止境，勇攀高峰。培訓(xùn)活動在繼續(xù)…學(xué)員們，加油吧！