巧手妙思，變廢為寶——市直一幼小二班自制玩教具

你也為數(shù)學(xué)著迷嗎？

游戲是幼兒的天性，它伴隨著幼兒的成長。在社會活動中，角色扮演游戲幫助幼兒了解人際關(guān)系及不同的角色身份，學(xué)習(xí)以適當(dāng)?shù)男袨榉绞竭M(jìn)行溝通，從而掌握互助、合作等友好交往技能，發(fā)展幼兒的語言交流能力和想象力，使幼兒嘗試自己去解決一些社交問題。比如水果店、蔬菜店、甜品屋等角色游戲。 活動預(yù)熱 為了使材料更加豐富，真正的做到家園共育，特邀請家長們參與到區(qū)角創(chuàng)設(shè)中，利用廢舊材料，和小朋友們一起手工制作角色區(qū)玩教具，變廢為寶。家長的參與，不僅豐富了孩子們的游戲材料，還留下了美好的親子回憶。 活動進(jìn)行中 活動開展過程中，家長和小朋友們積極參與，一起設(shè)計出富有營養(yǎng)的蔬菜??、美味的甜品??、香甜的水果??。造型美觀，富有童趣的手工從家長和孩子們手中誕生。 作品欣賞 從豐富多彩的布藝手工作品中，可以看出家長們的良苦用心，給予了孩子十二分的愛?。 頒發(fā)榮譽(yù)證書 短短一周的時間，大家便將豐富多彩的手工作品呈現(xiàn)出來，為我們的多才多藝的家長們點(diǎn)贊！?? 為感謝家長朋友們對我們工作的支持與高度配合，我們特為大家準(zhǔn)備了榮譽(yù)證書，以資鼓勵！?? 材料投放 小朋友們和老師一起將材料投放進(jìn)角色區(qū)里，好開心啊??！ 幼兒園階段是孩子社會性發(fā)展的重要時期，開展角色游戲活動，不僅幫助幼兒在未來更好地適應(yīng)社會，促進(jìn)幼兒的社會化發(fā)展。在整個游戲和社會實(shí)踐活動的過程中,幼兒在拓展視野的同時，獲得了更多的知識經(jīng)驗(yàn)，掌握了更多的技能,發(fā)展了綜合能力。 讓我們攜起手來，共同挖掘更多更好的社會教育資源，使幼兒園的社會活動變得更加多姿多彩！