<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">齊心并進，領航前行</font></b></h1><h5 style="text-align: center;">--記湛江市中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0專項培訓智能化教育領航名教師培養(yǎng)培訓</h5> 為了全面貫徹落實黨十九大精神，積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化和教育強國建設，同時發(fā)揮名工作室示范、引領和輻射作用，名教師們共同參與湛江市中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0專項培訓。<br><div><br></div><div> 今天是10月12日，是培訓活動進行的第四天，天氣微涼也阻擋不了名師們學習的熱情，依然是他們不斷進取、探究學習、合作成長、共同學習的一天。<br></div> <div style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">湛江市愛周高級中學梁哲校長的講座</font></b></div><div style="text-align: center;">《對標能力提升工程2.0的能力標準 促進教師專業(yè)能力更新與提升》</div> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">第八組主持人：程穎 </font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">講座開始</font></b></h5> 上午是由湛江市愛周高級中學的梁哲校長做有關于《對標能力提升工程2.0的能力標準，促進教師專業(yè)能力更新與提升》的講座。梁哲校長先從一個“語音轉(zhuǎn)換成文字”的小故事說起，然后總結(jié)了“自己培養(yǎng)自己”是根本，并鼓勵大家做一名不懈努力和攻關的成長型教師。接著深入分析了能力提升工程2.0的能力標準下的教師專業(yè)能力更新與提升。 <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">活動現(xiàn)場</font></b></h5> 首先是認清當今機器“橫行”的形勢，梁哲校長鼓勵名師們必須學會與機器共處，學會重塑自己，提高信息技術(shù)賦能教學新建構(gòu)的能力。在智慧教育實踐上，分析了教育教學觀念和行為上的守正與創(chuàng)新，還從課堂和智慧教學終端的選擇上，向名師們展示了智慧課堂的先進與便捷。在講座的最后，梁哲校長鼓勵名師們多多扎實開展校本教研，提高信息化教學創(chuàng)新力，堅持自主閱讀，提高自身專業(yè)更新力，并做了相應的書籍推薦。 <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">活動現(xiàn)場</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">第四組學員黃康霞老師提問</font></b></h5> 講座結(jié)束后，學員老師們熱情高漲，收獲匪淺，還舉手提問了問題，梁哲校長也進行了相應的回答。最后，由第四小組分享了課后的感想，他們認為梁哲校長是一位睿智且令人敬佩的人，懂得緊跟時代的潮流，上半生非常成功，講座系統(tǒng)地給大家講授了能力提升工程2.0的能力標準下的教師專業(yè)能力更新與提升，大家都收獲滿滿。 <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">第四組學員楊漢坤老師作學習總結(jié)</font></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">東鄱小學</font></b></h5> <p class="ql-block"> 下午，名師們來到佛山市禪城區(qū)東鄱小學。一到校內(nèi)，就被校園美麗生態(tài)化的環(huán)境所吸引，紛紛拍照合影。接著是在陳艷允副校長和梁少婷副校長的的接待下，名師們聽了東鄱小學的信息技術(shù)能力提升工程2.0環(huán)境下的科學課《神秘的液體是什么？》，該課以“神秘液體”建構(gòu)教學腳手架，通過問題探究激趣引思，再引導學生進行實驗、觀察和匯報，讓學生在信息技術(shù)支持下的體驗式教學中分享科學樂趣，掌握科學知識，傳承科學精神。</p> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">梁少婷副校長為我們介紹學校2.0工程的推進情況</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">陳艷允校長介紹學校情況</font></b></h5> 接著，名師們參觀了學校內(nèi)部的知行古燈博物館，這是一家以古陶瓷文化為特色的綜合性博物館，其作為校內(nèi)學生的傳統(tǒng)文化實踐課程學習基地，深受教師和學生的喜愛，已形成獨具特色的國家級校本課程項目。接著參觀該校的學習綠色長廊生態(tài)體驗區(qū)，污水處理展示區(qū)、餐廚垃圾降解處理實驗區(qū)、垃圾分類實踐區(qū)、物質(zhì)降解知識展示區(qū)、百草園種植土壤研究等實驗區(qū)，這為大家普及環(huán)保知識的同時，也是同學們開展綠色環(huán)保學習活動的平臺。 <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">水果鋼琴</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">機器人社團展示</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">參觀校園</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">參觀校園</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">參觀校園</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">參觀校園</font></b></h5> <h5 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">參觀校園</font></b></h5> 教育信息化2.0行動計劃是加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效途徑，教師作為推動教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展的主體，這就要求教師主動適應信息化、人工智能等技術(shù)變革，積極有效開展教育教學。最后，祝愿名師們都能不斷學習，成為一名特級教師，成為真正的師德的表率，育人的模范，教學的專家。<br><br> <h3 style="text-align: center">集體大合照</h3> <div><b><font color="#167efb">【第四天編輯小組：領航四組】</font></b></div><font color="#167efb">第四組組長：</font>陳婷<div><font color="#167efb">第四組組員：</font>孫躍東、戴遠絲、莫羅東、賀韻璇、楊漢坤、黃康霞、許艷、尹鳳嬌、蔡婷婷</div><div><font color="#167efb">小組口號：</font>齊心并進 領航前行</div><div><br></div><div><br></div><div><font color="#167efb">文字：</font>黃康霞</div><div><font color="#167efb">編輯：</font>戴遠絲</div><div><font color="#167efb">攝影：</font>陳婷、孫躍東</div>