<p class="ql-block">班級(jí):太陽(yáng)二班</p><p class="ql-block">編輯:劉倩雯媽媽</p><p class="ql-block">審核者:呂老師</p><p class="ql-block">參與者:太陽(yáng)二班全體家長(zhǎng)</p> <p class="ql-block">在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，我們總認(rèn)為我們可以有意識(shí)的去控制孩子的學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)刻意的去讓他學(xué)到某方面的知識(shí)。比如我們想讓孩子成為某一方面的專家，那么我們就多給他灌輸這一領(lǐng)域的知識(shí)，以此期待他按照父母的方式去發(fā)展。這也是我們常說(shuō)的“目標(biāo)導(dǎo)向型學(xué)習(xí)方式”。</p> <p class="ql-block">我們可能會(huì)有這樣的經(jīng)驗(yàn)：在一個(gè)有著良好氛圍的家庭環(huán)境中，孩子可能會(huì)對(duì)父母從事的職業(yè)和領(lǐng)域感興趣，并且以后也有極大的可能從事父母所處的行業(yè)。</p> <p class="ql-block">而這又是為什么呢？</p> <p class="ql-block">因?yàn)樵诤⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)程中，他們會(huì)模仿父母的行為，言語(yǔ)及處事方式。在模仿的過(guò)程中他們會(huì)去思考以及學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識(shí)。</p> <p class="ql-block">用一句話來(lái)概括也就是我們經(jīng)常所說(shuō)的“身教大于言傳”。</p> <p class="ql-block">父母本身要有正確的觀念，在判斷兩件事物的相關(guān)性的時(shí)候多一些思考。不要盲目的下結(jié)論并且要求家庭成員強(qiáng)制性服從，即使孩子年齡很小也要允許參與家庭之間的討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block">二是陪孩子一起做，而不是“照我說(shuō)的做”。</p> <p class="ql-block">“照我說(shuō)的做”是一種目標(biāo)導(dǎo)向型學(xué)習(xí)方式，孩子看似完成了任務(wù)，但是并不能理解這件事情為什么要這么做，久而久之就失去了學(xué)習(xí)的興趣和探索的欲望。只是一味的附和家長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">而陪孩子一起做的過(guò)程中，孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在模仿大人的行為，并且在模仿時(shí)，孩子在思考為什么會(huì)這樣做，整個(gè)過(guò)程是在不斷的在學(xué)習(xí)的。</p> <p class="ql-block">孩子是一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)機(jī)器，我們能做的是陪伴他的成長(zhǎng)，而不是去塑造他。</p>