行為天賦學(xué)實(shí)戰(zhàn)課第5節(jié)《孩子多動(dòng)注意力不集中背后隱藏著什么天賦?》

手勢舞??????麟雅

第5節(jié)實(shí)戰(zhàn)課，你的孩子有多動(dòng)注意力不集中嗎？當(dāng)孩子注意力不集中的時(shí)候你著急嗎？其實(shí)不必?fù)?dān)心，當(dāng)你看完我的文章你就知道孩子多動(dòng)注意力不集中的原因以及背后隱藏著什么天賦秘密…… 2021年10月13日周二陰天廣東惠州 我是勤奮自律心懷感恩心中有愛眼中有光的彭揚(yáng)媗，每個(gè)人都帶著天賦和使命來到這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的天賦軌道，找到自己的天賦軌道，在這條道上，去發(fā)揮到極致，唯獨(dú)你的天賦沒有任何人可以超越你，當(dāng)下最最重要的事情就是找到孩子的天賦，我們和孩子付出的努力才有意義！你知道你的天賦是什么嗎？?我的天賦：演講天賦、表演手勢舞天賦、廚藝天賦 聽課筆記 分享主題：孩子多動(dòng)注意力不集中的背后隱藏著什么天賦？?一、什么是注意力？注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的一種能力二、注意力的四大特質(zhì)　注意力有四種特質(zhì)，分別是注意的穩(wěn)定性、注意的廣度、注意的分配和注意的轉(zhuǎn)移，這是衡量一個(gè)人注意力好壞的標(biāo)志。 穩(wěn)定性，是指一個(gè)人在一定的時(shí)間內(nèi)比較穩(wěn)定的把注意力集中在某一特定的對象與活動(dòng)的一種能力 注意的廣度，是注意的范圍有多大，它是指人們對于所注意的事物，在一瞬間內(nèi)能夠清晰的覺察和認(rèn)知對象的一個(gè)數(shù)量。注意的分配性，是指一個(gè)人在進(jìn)行多種活動(dòng)時(shí)，能把注意力平均地分配于活動(dòng)之中注意的轉(zhuǎn)移指的是一個(gè)人能夠主動(dòng)的，有目的的，及時(shí)的將注意從一個(gè)對象或者一個(gè)活動(dòng)調(diào)整到另外一個(gè)對象與活動(dòng)注意力轉(zhuǎn)移的速度，是思維靈活性的一種體現(xiàn)，也是快速加工信息形成判斷這個(gè)基本的一個(gè)保證啊。 ?孩子多動(dòng)注意力不集中的常見表現(xiàn)有哪些？ 在文化課學(xué)習(xí)方面注意力不集中有可能是腦能偏弱、在運(yùn)動(dòng)方面注意力不集中有可能是體能偏弱、在溝通方面注意力不集中有可能是心能偏弱 造成孩子多動(dòng)注意力不集中的常見原因有哪些？自身原因（除天賦與成長規(guī)律以外）、心理原因、聽廣度不足、抗干擾能力弱、注意力缺陷多動(dòng)癥、孩子睡眠不足或感到疲勞、不感興趣、注意的轉(zhuǎn)移性的不夠 二、天賦原因（體、腦、心）體腦心三大能量中心，哪種能量偏弱，便容易在消耗哪種能量方面出現(xiàn)注意力不集中 腦能偏弱，容易在文化課學(xué)習(xí)方面注意力不集中體能偏弱，容易在運(yùn)動(dòng)方面注意力不集中心能偏弱，容易在溝通方面注意力不集中三、成長規(guī)律孩子由于年齡小，大腦發(fā)育不完善四、環(huán)境原因孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境混亂、嘈雜、干擾過多、許多糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會(huì)刺激孩子的情緒，影響專心度、太過寵愛孩子，使孩子缺少行為規(guī)范　 家庭生活步調(diào)太快，令幼兒不能適應(yīng)、學(xué)習(xí)的過程中積累了不愉快的經(jīng)驗(yàn)、教育內(nèi)容、方法不符合孩子的年齡特點(diǎn)、看手機(jī)、電視過多、給了孩子過多的玩具和書籍、過多的花式興趣班　、已經(jīng)懂了，老師還講 ? 聽課感悟 本節(jié)課內(nèi)容講的是孩子多動(dòng)注意力不集中的問題，但是每個(gè)孩子都有這樣的經(jīng)歷，一定要從孩子每個(gè)行為背后去分析，從自身原因，天賦原因，成長規(guī)律，以及環(huán)境因素來看 ?首先從孩子的表現(xiàn)行為，孩子不是所有事情都注意力不集中而是在某方面注意力不集中卻代表某方面的能量比較弱從自身原因看，孩子的心理生理問題，或者沒睡好，精神狀態(tài)不佳，不感興趣，抗干擾能力弱等從天賦原因看，孩子體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面說明腦能比較偏弱，如果在運(yùn)動(dòng)方面不集中，說明說體能消耗大，體能比較偏弱如果是在與他人溝通聊天，注意力不集中，說明心能比較偏弱成長規(guī)律看，孩子還小，大腦還沒有完全發(fā)育完善從環(huán)境因素看，環(huán)境也是非常重要的，學(xué)習(xí)環(huán)境比較紊亂，家庭生活環(huán)境比如有電視啊手機(jī)，一切干擾物，周圍環(huán)境，雜音，吵鬧等，讓孩子受干擾，不能安靜 每次學(xué)習(xí)的課程都是不同的收獲，釋放就是最好的吸收，重復(fù)學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)，訓(xùn)練，學(xué)以致用 感恩自己的天賦 我萬分榮幸，并深深感恩，我有強(qiáng)大的自律精神，感恩自己有演講天賦，有廚藝天賦，一直在以身作則，用思想，用精神和靈魂，用境界影響兒子。一直用思想，靈魂，精神陪伴兒子成長，感恩自己是一個(gè)有智慧，有格局，有高度的女人，因?yàn)槲腋嗟氖墙o孩子樹立榜樣，我從來不說教，而是給孩子做榜樣，只有行動(dòng)，才能影響孩子，語言成就孩子一生，行動(dòng)影響孩子一生 ?深深的感恩兒子的自律，從小就有責(zé)任心，有使命，懂得關(guān)心他人，懂得體貼媽媽，任何時(shí)候都幫媽媽分擔(dān)，從七歲獨(dú)立完成家務(wù)，自己洗衣服，扛起家的一切家務(wù)和責(zé)任 每天學(xué)習(xí)知識(shí)就是一個(gè)吸收的過程，每天釋放，才是真正的最大的吸收 實(shí)現(xiàn)夢想前提，天賦是前提，努力是基礎(chǔ)，二者缺一不可選擇比努力更重要，天賦比選擇更重要！ 歡迎加入 努力決定成就的下限，天賦決定成就的上限。找到天賦在天賦領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展，就是向老天借力。