<h3> 桃李飄香開學(xué)季，金秋送爽矚未來。秋天是收獲的季節(jié)，也是播種希望的季節(jié)，在這樣一個(gè)詩情畫意的時(shí)節(jié)，新興中學(xué)在新學(xué)期，教學(xué)教研活動拉開了新的序幕，譜寫了新的篇章，掀開了新的一頁……</h3> <h1> <font color="#ed2308">教研活動啟動篇</font></h1><h3> 長空鳴雁秋時(shí)至，桃李春風(fēng)又一年。為了圓滿完成新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，新興中學(xué)再次揚(yáng)起夢想的帆船，駛向長滿教研碩果的彼岸。開學(xué)初，學(xué)校就組織召開了全體教師動員會，康明途校長對學(xué)校全年教研活動提出了新的目標(biāo)，指出教研活動是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要形式，也是促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的重要途徑。業(yè)務(wù)校長鄭昌彬做了具體教研工作部署，指出本學(xué)期我校學(xué)科組教研活動采取集體研究課以及年級科組集體備課交替的形式進(jìn)行。同時(shí)熱烈歡迎新上崗的年輕教師，并對他們寄予殷切希望和祝福。</h3> <h1><font color="#ed2308"> 教研組集體活動篇</font></h1><div><font color="#ed2308"><br></font></div><h3><font color="#ed2308"> </font><font color="#333333"> 教研組是各學(xué)科開展教研活動，進(jìn)行教學(xué)研究，實(shí)行教學(xué)業(yè)務(wù)管理的基層教學(xué)組織，教研組長既是學(xué)校的教學(xué)骨干也是教研組的負(fù)責(zé)人。教務(wù)處首先召開了全體教研組長會議，大家共同研討了如何做好本年度的教學(xué)教研活動，明確了職責(zé)，指明了方向。各教研組長老師又分別組織本學(xué)科全體教師進(jìn)行集體研討，大家暢所欲言，共同制定具體活動內(nèi)容，分工明確，任務(wù)具體。</font></h3> <p class="ql-block"> 教務(wù)處組織召開教研組長會議</p> <p class="ql-block">語文組劉愛麗老師和全體語文教師研討</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組李翠環(huán)老師和全體數(shù)學(xué)老師研討</p> <p class="ql-block">英語組陳清云老師和全體英語教師研討</p> <p class="ql-block">理化生組朱盼盼老師和全體理化生老師研討</p> <p class="ql-block">政史地組劉慶華老師和全體政史地老師研討</p> <h1> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">集體備課篇</span></h1><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span>集體備課由各個(gè)年級分別進(jìn)行，通過集體備課，統(tǒng)一思想，對前面的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決，同時(shí)明確近期的教學(xué)任務(wù)并對近期的教學(xué)任務(wù)作出合理規(guī)劃，以確保教學(xué)工作能正常有序地進(jìn)行，全體教師積極參與，各抒己見。形成了：全體教師集備——授課教師說課——授課教師講課——同科教師聽課——代表教師評課——教師反思——個(gè)人上課的教研流程。</p> <h1> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">優(yōu)課，視導(dǎo)課展示篇</span></h1><p class="ql-block"> 尋教育之活泉，悟教學(xué)之真諦。課堂是學(xué)校教育的主陣地，課堂是教師成長的舞臺。教師們課前做好功課，課上彰顯風(fēng)采。 如果說教學(xué)像一場場色彩繽紛的畫，那么這一堂堂課就是神奇的彩筆，在學(xué)生的腦海中涂抹出絢爛，勾畫出精彩，令他們的世界更加五彩斑斕。無論是經(jīng)驗(yàn)豐富骨干教師還是新上崗的年輕教師都積極選好課題，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)，以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容，新穎有創(chuàng)意的教學(xué)方法，向全校教師充分顯示了自己的風(fēng)采。盡管各位教師執(zhí)教的學(xué)科不同，所教年級不同，但是每位教師對教材的深入理解，對教學(xué)方法的靈活性用，以及對課堂組織的良好駕馭能力都令觀摩教師印象深刻，收益頗多！</p><p class="ql-block"> 始終把學(xué)生成長放在第一位；每時(shí)每刻不忘為師者的責(zé)任；這是我們共同追尋的目標(biāo)。執(zhí)教的每位教師，他們有的立意創(chuàng)新，有的大膽嘗試，彰顯出了各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。</p> <div><br></div> <h1> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">教師聽課篇</span></h1><p class="ql-block"> 教師們的精彩課堂不僅僅吸引了學(xué)生，更加吸引了我們學(xué)校的教師，每一節(jié)課都是座無虛席，教師們早早到達(dá)聽課教室，做好聽課的一切準(zhǔn)備，記筆記、認(rèn)真聽和學(xué)生們一起思考等等。因?yàn)槲覀兊膬A聽，老師們才能更有信心，因?yàn)槲覀兊膱?jiān)守，老師們才能更顯風(fēng)姿。因?yàn)槲覀兊淖⒁?，老師們才能光彩倍增?lt;/p> <h1> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">評課、反思、學(xué)習(xí)篇</span></h1><h1> 一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課結(jié)束后，聽課教師與講課教師一起開展了熱烈的評課討論，認(rèn)真做到一課一評，課后立評，每位活動教師真誠地提出講課老師在本次教學(xué)活動中的優(yōu)點(diǎn)、不足和建議，講課教師也虛心聽取意見和建議，認(rèn)真的進(jìn)行了課堂反思。教研組長老師最后進(jìn)行了深刻而細(xì)致的分析，使大家共同進(jìn)步，收獲良多。</h1><h1> 公開課是一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的過程，是一個(gè)交流和探討的平臺，是一個(gè)反思與提高的途徑。在公開課中，老師們收獲的不僅是知識和技能方法策略，還有朋友間最真摯最難忘的友情。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><font color="#ed2308"> 師徒幫扶篇</font></h1><div> 為了加快青年教師的成長，新興中學(xué)以師徒結(jié)對的形式，按照自愿結(jié)合的原則結(jié)成互助互學(xué)的師徒對子。西漢學(xué)者揚(yáng)雄有云："師哉，師哉，桐子之命也。務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。師者，人之模范也。"對于初出茅廬的教師而言，有一個(gè)卓越的發(fā)展平臺和優(yōu)秀的老師師指路，實(shí)乃人生之幸事。</div><div> “師徒結(jié)對”活動為新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，加快專業(yè)成長提供了良好的條件，為教師們搭建了一個(gè)相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺。牽手同行，綻放精彩，相信通過此次師徒結(jié)對活動的開展，一定會促使新教師迅速成長，在"三尺講臺"上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，讓他們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與各位師傅們攜手，共創(chuàng)輝煌!，對加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)一定會起到重要的促進(jìn)作用。<font color="#ed2308"><br></font></div> <p class="ql-block"> 新學(xué)期，教研活動以構(gòu)建高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施技能，進(jìn)一步更新教師課堂教學(xué)理念，提高教師專業(yè)水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和課程實(shí)施水平。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，教研路上我們一路走來，一路歌。</p>