<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">2021年武漢市中小學生命安全教育骨干教師培訓</span></p> <p class="ql-block"> 為了提高教師關于生命安全教育的意識和專業(yè)知識，10月10日至10月14日，來自武漢市不同城區(qū)不同學段和遠在新疆博樂市的100名老師參加了為期5天的2021年武漢市中小學生命安全教育骨干教師培訓。</p> <p class="ql-block"> 10月10日下午舉行了開班典禮和“破冰行動”。來自武漢市中小學校長教師繼續(xù)教育中心辦公室主任張蜜芳、武漢華柔教育培訓學校有限公司負責人馬蘭和班主任蘇老師一同參會。會上他們表達了武漢市教育局對于此次培訓的重視，提出了這幾天學習的要求以及疫情當下做好防控等等，希望大家在這幾天里能夠?qū)W有所獲，不虛此行。“破冰行動”中班委進行了自我介紹，每組選出了小組長，并合影留念。</p> <p class="ql-block"> 此次生命安全教育骨干教師培訓邀請了很多專家、名師授課，向?qū)W員們講述生命安全教育的理論和實踐知識。</p> <p class="ql-block"> 姜瑛莉老師給我們帶來了《教育敘事研究與教師專業(yè)發(fā)展》的課程，干貨滿滿的理論講述和不同學段優(yōu)秀教育敘事分享，讓我們學到了撰寫教育敘事的作用、寫好教育敘事的幾大要素，更知道了寫好教育敘事能促進我們專業(yè)發(fā)展，還可以通過撰寫過程中的觀察、溝通、理解學生，從而獲得職業(yè)幸福感。</p> <p class="ql-block"> 李文昊教授從三個部分為我們分別講解了“生命安全教育課程與教育信息化深度融合”這個主題。課程圖文并茂，深入淺出，視頻和圖片相結合的講解形式極具趣味性。讓我們在快樂學習的同時，引發(fā)對生命安全教育課程進一步的理解感悟與反思。</p> <p class="ql-block"> 在建黨百年之際，我們相聚在此學習“七一”講話，謝從高教授用風趣幽默的語言帶領大家解讀講話，讓我們對黨有深刻認識，中國共產(chǎn)黨為什么能？中國特色社會主義為什么行？歸根到底是因為馬克思主義行！我們要不忘初心，繼續(xù)前行。</p> <p class="ql-block"> 學法讓人更美好，守法讓社會更和諧。肖登輝教授從政策法律體系、依法治校建設現(xiàn)代學院、加強學校安全管理等三個方面，以理論結合案例的方式，帶給我們一場學法、用法、知法的饕餮盛宴。知書才達理，學法更能修身。讓我們學法、知法、守法，建構和諧平安的法治校園。</p> <p class="ql-block"> 湯佳老師的課針對性很強，既有理論深度，又有寶貴經(jīng)驗，她結合了自身實踐，就如何做好學校安全風險防控，突發(fā)意外，預警機制等方面，作了深入淺出，精彩生動的講授。除了理論課以外，湯老師還準備了實操練習心肺復蘇搶救的培訓，讓我們親自動手操作，從實踐中學習。</p> <p class="ql-block"> 谷傳華教授從青少年暴力事件回顧、青少年攻擊行為為何發(fā)生以及如何干預三個方面系統(tǒng)的講解了青少年攻擊行為的產(chǎn)生和干預。從認知行為矯正、學校干預措施、青少年情緒調(diào)節(jié)、青少年的生活問題解決能力等方面詳細的講解了如何及時對青少年攻擊行為進行有效干預。攻擊行為的發(fā)生與校園欺凌息息相關，通過本次講座的學習，能夠很好的掌握干預青少年傷害行為的方法，在今后的校園安全工作中合理運用，以從源頭減少校園欺凌的發(fā)生。</p> <p class="ql-block"> 吳智勤老師五個方面闡述了《生命安全教育》課程標準解讀，生命安全教育是每個人一生中的重中之重，而生命安全教育課程是以契合學生生活為基礎，以系統(tǒng)的課程內(nèi)容和多種形式指導學生培養(yǎng)良好的安全行為習慣和自護自救的能力，以喜聞樂見，深入人心的方式幫助他們樹立和強化安全意識、幫助他們掌握必要的安全知識和技能，尊重和珍愛生命。作為老師讓我們一同舉起生命的盾牌，讓平安伴隨孩子們的健康成長！</p> <p class="ql-block"> 吳才智教授講授的課程內(nèi)容深入淺出，內(nèi)涵深刻，從問卷調(diào)查到心理危機的干預等方面作了明確的闡述。內(nèi)容既有較強的系統(tǒng)性和理論性，也非常契合我們學校生命安全工作的實際，對于以后幫助學生解決心理危機問題有很大的幫助。珍愛生命、敬畏生命，讓我們一起為孩子們的心理健康成長保駕護航。</p> <p class="ql-block"> 學習生活是簡單和快樂的。學員們認真學習，勤于思考，做好筆記，同時在課堂上與專家老師積極交流、互動。</p> <p class="ql-block"> 遠在新疆博樂市的老師們雖然不能來到現(xiàn)場，但也在釘釘直播線上平臺和我們一起學習，一起進步。</p> <p class="ql-block"> 課間休息之余還會做眼保健操、拍拍操、預防鼠標手操等，放松自己，以更好的狀態(tài)學習。</p> <p class="ql-block"> 學習的日子總是過得很快，五天時間稍縱即逝，我們迎來了結業(yè)典禮。</p> <p class="ql-block"> 首先我們觀看了結業(yè)PPT，記錄了我們五天的學習和生活。有我們學習時專注的樣子，有我們游戲時快樂的笑臉，還有我們吃飯時的滿足表情……</p> <p class="ql-block"> 然后班長翟蘇敏老師分享了三點培訓學習感悟，一是通過專家教授分享的大量觸目驚心的案例，深切感受到開展生命安全教育的重要性，二是對如何創(chuàng)新開展生命安全教育的方式有了新的思考，比如依據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育教學手段以及促進心理安全教育課程與各學科的滲透融合。三是結合自己開展心理健康教育工作的經(jīng)歷，強調(diào)關注學生心理安全的重要性。充分證明了此次培訓的重要性。</p> <p class="ql-block"> 接著學員代表冉哲老師發(fā)言，本次培訓以教師的專業(yè)發(fā)展開篇，見識到了文質(zhì)兼美的教育敘事案例，感受到生命安全教育這一課題可研究的廣度；科技在課程中的運用也讓我們眼界大開，VR眼鏡可以模擬學生放學路上可能遇到的危險，當今教育信息化的深度令人嘆為觀止；教育政策法規(guī)的講解提醒我們在工作中比從心所欲更重要的是不逾矩；突發(fā)意外的處理方法更是給我們指點了方向。除了生理上的救助，還有心理上的關懷。關注青少年的情緒至關重要，作為老師，需要冷靜、理智地幫助孩子解決問題。此次課程讓我們得以站在巨人的肩膀上看得更高更遠。在今后的工作中，我們會努力將生命安全的意識內(nèi)化于心，將理論法規(guī)外化于行，為孩子們撐好生命的保護傘。</p> <p class="ql-block"> 發(fā)言完畢后，蘇老師給優(yōu)秀班委、優(yōu)秀學員頒發(fā)了獎證，每一位學員頒發(fā)了結業(yè)證。</p> <p class="ql-block"> 最后，班主任蘇老師總結發(fā)言，“四個感謝”：感謝為大家服務的班委、組長，全力配合工作；感謝每一堂課的主持人，介紹專家、與專家交流互動、活動后及時總結；感謝自告奮勇帶領大家做眼保健操、律動操的學員，給大家?guī)砹碎_心；感謝各位學員老師全力支持、配合，培訓圓滿完成。</p> <p class="ql-block"> 此次武漢市2021年生命安全教育骨干教師培訓是非常重要和必要的，我們?nèi)w學員受益匪淺，回學校后將把我們學習到的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，真正將安全教育做到實處，保障學生生命安全。</p>