<p class="ql-block"> 秋意欲濃，金風送爽，正是一年好時光。10月12日下午，小學部全體英語教師齊聚在306教室開展本次教研，此次教研活動分為兩個板塊。</p><p class="ql-block"> 活動第一板塊，信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0解讀</p><p class="ql-block"> 楊菁老師用PPT詳細地講解了學習的要求，分別從課程的學習、作業(yè)提交兩方面給予指導，希望全體英語組老師認真學習、相互合作，并在規(guī)定的時間內(nèi)出色地完成任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 活動第二板塊，繪本集體備課</p><p class="ql-block"> 為了提升教師的繪本教學教研能力，本學期繪本教研之路正式拉開了序幕，全體英語老師兵分四路，設(shè)定了4個研討小組。分別研討二年級繪本‘I am a robot ’，三年級繪本‘No kings in the kitchen’。二年級研討組組長為楊菁、王婧兩位老師，三年級研討組組長為李育紅、張金梅兩位老師，各小組在組長的帶領(lǐng)下，大家根據(jù)米老師指導的繪本備課方法和步驟進行緊鑼密鼓地討論。</p> <p class="ql-block"> 各小組將討論的思路分享給上課老師，最后由兩位上課老師詹曉佩老師和湯勇斌老師通過釘釘視頻會議跟米老師匯報設(shè)計思路，米老師充分肯定了老師們都能認真研討、積極參與，教學設(shè)計中有自己的想法和創(chuàng)新，同時也提出了需要改進的環(huán)節(jié)以及告訴老師們繪本的一讀，二讀，三讀任務(wù)的設(shè)定和如何根據(jù)故事情節(jié)設(shè)置合理的問題。</p> <p class="ql-block"> 在米老師的指導下，在全體英語教師的努力下，相信在今后的閱讀教學中，我校英語繪本課堂定將綻放耀眼的智慧火花，承翰的孩子們定能悅讀悅精彩！</p>