<p class="ql-block"> 金秋十月丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，2021年涪陵區(qū)數(shù)學課堂教學“量與計量”研討活動在實驗小學天湖校區(qū)召開。課堂改革，轉變的是觀念，積累的是經(jīng)驗，沉淀的是思想。數(shù)學核心素養(yǎng)——“量感”走到我們的教研活動中。</p> <p class="ql-block"> 瞧，老師們早早的來到了會場。</p> <p class="ql-block"> 活動第一項，教科所張海蓉老師為大家做“量與計量”的專題講座。她從“量與計量”的相關概念，教材編寫，教學目標，量感等方面進行了新的解讀，讓參會的老師們對“量與計量”的教學有了新的認識。</p> <p class="ql-block"> 接下來，希望小學的周艷老師帶來了一堂《認識時間》的示范課。本節(jié)課通過觀察、嘗試、操作、討論等一系列活動，讓學生會認、會讀、會寫幾時幾分，培養(yǎng)了學生的探索意識、合作意識和珍惜時間的意識。</p> <p class="ql-block"> 然后，實驗小學天湖校區(qū)葉小云老師上了一堂《噸的認識》的示范課。葉老師運用對比、想象、推算等方法，從學過的小單位千克入手，通過掂一掂、抱一抱、說一說等教學活動，讓學生深刻感受了噸這個大計量單位，讓孩子們初步建立了量感。</p> <p class="ql-block"> 最后，實驗小學伍良駒主任對《噸的認識》這堂課的教學設計進行解讀。量感是一種對“量的感覺”，更是一種能力，是數(shù)學核心素養(yǎng)的重要組成部分。在進行“量感”培養(yǎng)時，教師要注重與生產(chǎn)生活相結合，還要注重學生的體驗與感受，為今后的學習打下堅實的基礎。</p> <p class="ql-block"> 通過此次教學研討課，老師們進一步明確了培養(yǎng)學生量感的重要性，給老師們對“量與計量”的教學指明了方向。</p>