<p class="ql-block"> 秋天的歌兒,躲在秋風(fēng)里;秋天的形狀,停在樹葉上;秋天的芬芳,藏在小朋友的心里。在這個秋天里,一年級(1)班的小朋友們感受著自然之美,漢字之趣,讀書之樂,進(jìn)步著,收獲著。</p> <p class="ql-block"> 給我一片落葉,我喜歡,因為葉面上還聚集著風(fēng),因為葉尖上還掛著鳥語......當(dāng)樹葉落到孩子們的紙上,它便美成了一幅畫。一(1)班的孩子們用小小的樹葉,拼繪了一件件充滿童趣,風(fēng)格迥異的藝術(shù)品,這是大自然的藝術(shù),是秋天里別具滋味的活動。</p> <p class="ql-block"> 漢字之美,美在形體,一個字就是一幅畫;漢字之美,美在風(fēng)骨,一個字就是一段故事;漢字之美,美在精髓,一個字就是一種智慧。小朋友們善于動腦,勤于動手,制作出了一張張構(gòu)圖精美,奇思妙想的識字小報。</p> <p class="ql-block"> “腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”。書香沁潤著孩子們的心田。這一張張親子閱讀單,收藏著孩子們的記憶,記錄著家長們的陪伴。以書為媒,陪伴閱讀,播種下一顆顆愛的種子。</p> <p class="ql-block"> “小荷才露尖尖角”</p><p class="ql-block"> 趙老師給每位參與制作的孩子寫了表揚信,這一張張表揚信是老師對孩子們的鼓勵與期望。在這個秋天,一(1)班的小朋友們收獲滿滿,碩果累累。</p> <p class="ql-block"> 一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。秋高氣爽的時節(jié),是新的起點,愿孩子們懷揣夢想,只爭朝夕,不負(fù)韶華。在一年級(1)班溫暖的大家庭里,遇見最好的自己。</p>