落實雙減政策，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計——江源路小學(xué)舉行“雙減”下作業(yè)成果展示活動（數(shù)學(xué)篇）

美友145762803

丹楓迎秋展畫卷，墨香字潤開新篇。在“雙減”政策背景下，格爾木市江源路小學(xué)數(shù)學(xué)組圍繞作業(yè)設(shè)計不斷深入探索。我們的高效課堂建設(shè)，需要輔以學(xué)生感興趣、情境化、基于問題解決的高質(zhì)量作業(yè)來完成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解、遷移與運用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”！ 數(shù)學(xué)小報 　　數(shù)學(xué)小報的制作有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，有利于非智力因素的培養(yǎng)和形成，還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。 　　優(yōu)化設(shè)計小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)可以最大限度地調(diào)動起小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的積極性，使“減負(fù)增效”的教改目標(biāo)落到實處。小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計應(yīng)遵循主體性、開放性和趣味性的原則。 自制學(xué)具 　　學(xué)生自制學(xué)具有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，也能充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。 　　通過作業(yè)完成方式的優(yōu)化，讓作業(yè)在生生之間、師生之間以及社會生活中產(chǎn)生交流和互動，改變了以往作業(yè)缺乏互動，枯燥乏味的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的有效提升。增強(qiáng)作業(yè)的探索性。每個人內(nèi)心深處都有好奇心，兒童尤甚。完成作業(yè)是比較復(fù)雜的學(xué)習(xí)活動,而有效的學(xué)習(xí)活動應(yīng)能充分調(diào)動學(xué)生的自主性和探索意識,這樣才能真正理解和掌握數(shù)學(xué)知識、技能與思想方法，才能獲得深刻的體驗。 精選習(xí)題 　　習(xí)題的精選有目的性、有針對性，切實做到分層指導(dǎo)、因材施教，提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力！ 　　針對于各年級數(shù)學(xué)老師收集的趣味性作業(yè)，校領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)學(xué)教研組給予相應(yīng)的指導(dǎo)，鼓勵各位數(shù)學(xué)老師繼續(xù)集思廣益，不僅要將“雙減”工作落實到實處，而且將我校特色作業(yè)發(fā)揮最大功效。 　　本次展覽也給學(xué)生提供觀摩與鑒賞的機(jī)會，使學(xué)生端正作業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真、工整、清爽的書寫習(xí)慣，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造同伴間互相學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍。 　　特色作業(yè)為孩子們提供了展示的舞臺，讓他們分享了收獲的喜悅，從而吸引更多的孩子投入到愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的行動中來。在接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，全體數(shù)學(xué)教師將會繼往開來，引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注生活，讓學(xué)生在生活中提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的綜合能力！ 格爾木市江源路小學(xué) 2021年10月13日