<p class="ql-block"> “一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，天高云淡，丹桂飄香，在這秋意濃濃中，我們語文老師又齊聚一堂，秉承著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，一起研討語文習(xí)作教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 教研伊始，羅老師為我們準(zhǔn)備了一堂精彩的習(xí)作常態(tài)課，習(xí)作主題為“圍繞中心意思寫”。目的是培養(yǎng)學(xué)生能夠抓住習(xí)作中心，從不同方面和不同事例進(jìn)行寫作。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)過程中，羅老師以課本上“甜、樂、淚、暖”等字進(jìn)行游戲?qū)?，充分激發(fā)了學(xué)生對(duì)本次習(xí)作的興趣。并層層引入，從“什么叫中心?”“怎樣確立文章中心?”兩個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生迅速掌握“圍繞中心意思寫”的習(xí)作主題，并出示習(xí)作要求。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生回顧課文，總結(jié)方法，繼而，以教學(xué)生列提綱的方式，讓學(xué)生對(duì)本次習(xí)作有了整體的把握。</p> <p class="ql-block"> 在羅老師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，學(xué)生在認(rèn)真的列提綱。</p> <p class="ql-block"> 羅老師在學(xué)生列提綱時(shí)，巡視指導(dǎo)，并及時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)行糾正。</p> <p class="ql-block"> 常態(tài)課結(jié)束后，六年級(jí)組全體語文教師在三樓辦公室進(jìn)行評(píng)課、議課，并討論交流對(duì)六年級(jí)習(xí)作進(jìn)行深入研討。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)羅舒蘭老師的習(xí)作常態(tài)課，各位語文老師暢所欲言，各抒己見。</p> <p class="ql-block"> 教研尾聲，六年級(jí)語文教研組長李成珍老師針對(duì)本次習(xí)作教研主題，分析六年級(jí)往年習(xí)作易考類型，并結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，分享習(xí)作教學(xué)方法，最后進(jìn)行教研總結(jié)，本次教研圓滿落下帷幕。</p> <p class="ql-block"> 通過本次教研活動(dòng)，更能體會(huì)到“集思廣益”的重要作用?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子” ，我們有底氣有信心，在未來的習(xí)作教學(xué)中，老師和孩子們會(huì)創(chuàng)造更多精彩。</p> <p class="ql-block">教研參會(huì)人員：李成珍，袁再俊，程麗， 羅萍，羅舒蘭，周運(yùn)超，任靜芳 ，李錫榮 </p><p class="ql-block">文案及照片采集：任靜芳</p><p class="ql-block"><br></p>