<h3>---記天?？h教科局“中小學(xué)‘雙減’背景下提升教學(xué)質(zhì)量專題培訓(xùn)班”</h3> 追琢他山石，方圓一勺深，抱真唯守墨，求用每虛心。研修的路，荊棘滿地，我們還需要更扎實(shí)的學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)，只期待剝開云霧見月明，結(jié)伴同行，賞盡研修路上美麗風(fēng)景。<div><br></div> 2021年10月13日上午，我們有幸聆聽了天津市津門杰出校長(zhǎng)高云波題為《不忘初心修煉教育家的品格》的專題講座。高校長(zhǎng)從黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育的要求和對(duì)教育家的呼喚、對(duì)教育家的理解、教育家型教師和教育家型校長(zhǎng)的自身特質(zhì)、教育家的時(shí)代品格、教育家成長(zhǎng)的途徑等5個(gè)方面深入淺出，生動(dòng)舉例，讓我們每一位參訓(xùn)學(xué)員深刻理解“知之而后定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”的深刻道理，同時(shí)對(duì)習(xí)近平總書記提出的“六個(gè)新要求、新標(biāo)準(zhǔn)”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。 整個(gè)講座中，我們深深的體會(huì)到，要想做好教育這件事，我們必須要有法治精神、超越世俗和功利、要真愛學(xué)生、獨(dú)立的教育思想和實(shí)證精神。同時(shí)我們要具備以下特質(zhì)：思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、反思凝練、個(gè)性素質(zhì)。 下午，天津市薊州區(qū)教師發(fā)展中心初中教研部部長(zhǎng)吳守利解讀了《薊州區(qū)減輕義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》。 吳部長(zhǎng)深入解讀“兩辦”、市、區(qū)文件，提出5條牢記紅線。 接下來，吳部長(zhǎng)對(duì)照《教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革方案》詳細(xì)分析“雙減”背景下的新質(zhì)量觀。將評(píng)價(jià)方案從評(píng)價(jià)指標(biāo)、指標(biāo)解讀、操作要點(diǎn)進(jìn)行分析，使每一位參訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)、教師深刻反思個(gè)人管理和教學(xué)過程，更新教育觀。 最后，吳部長(zhǎng)通過實(shí)際案例，展示薊州區(qū)名校作業(yè)設(shè)計(jì)和批改。指導(dǎo)全體參訓(xùn)人員如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，悉心分析作業(yè)設(shè)計(jì)要求、方法和落實(shí)。 <h3> 獨(dú)行者速,眾行者遠(yuǎn)。參訓(xùn)學(xué)員將借助本次培訓(xùn)活動(dòng),積極做教學(xué)改革的探索者、創(chuàng)新者、實(shí)踐者,用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生減“負(fù)”增“效”,全心全意做好的教育。</h3> <h5></h5><h5>審核:甘平山 石聚榮 梁瑞芳 徐焦成 王小東 <br></h5><h5>供稿：顧永祖 香成霖</h5><h5>供圖：天津薊州“雙減”培訓(xùn)第二小組</h5>