學(xué)方法累經(jīng)驗促提升

田

—霍城縣物理線上教學(xué)交流研討活動 　　驟雨初歇，疫情再次撲來，為做好疫情防控，確保教育教學(xué)工作規(guī)范有序進行，霍城縣教育局組織各校開展了線上教學(xué)應(yīng)急預(yù)案。為進一步做好物理線上教育教學(xué)工作，霍城縣田玉霞初中物理教學(xué)能手培養(yǎng)工作室于2021年10月13日開展了2021年下半年初中物理線上教學(xué)及教科研工作研討交流活動，活動由工作室主持人田玉霞老師主持，全縣物理學(xué)科組長及物理教學(xué)能手工作室全體成員參加本次活動，活動共有四個環(huán)節(jié)。 　　一、學(xué)校物理線上授課匯報 　　蘆草溝中心學(xué)校唐新玲教師從備課、上課、作業(yè)三個方面對于蘆草溝學(xué)校物理線上教學(xué)進行分析。備課方面，備課組所有教師及時進行研討，教師們按照計劃未雨綢繆，落實好“停課不停學(xué)”。上課方面，對教材進行整合，做到精簡保證質(zhì)量。組建學(xué)習(xí)小組，充分發(fā)揮小組長線上作用，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。作業(yè)方面，嚴格按照雙減要求布置，作業(yè)提交以視有視頻、語音、拍照等方式上傳，教師批改認真評語多樣。 霍城縣初級中學(xué)沈艷華老師對于初級中學(xué)物理教學(xué)工作進行分享。疫情開始，物理備課組提前研討線上教學(xué)的方式與存在的問題。通過研討，教案采用電子教案教師個性化補充的形式。上課利用國家中小學(xué)課堂云平臺與當堂練習(xí)進行授課。作業(yè)方面以集體研討的形式，根據(jù)各備課組情況進行布置作業(yè)，以家校聯(lián)手的方式督促作業(yè)，教師進行作業(yè)反饋，以圖片形式展示進行表揚。在這個過程中從教師學(xué)生層面闡述存在的問題以及改進的想法。 薩爾布拉克鎮(zhèn)中心學(xué)校常秀娟老師，首先對于線上教學(xué)的優(yōu)勢進行闡述，然后對于物理線上教學(xué)的策略進行講述，通過線上實驗資源與各班學(xué)情進行講授，注重課堂的互動，關(guān)注學(xué)生反饋。作業(yè)方面采用自主選題的形式，利用軟件是作業(yè)具有個性化，作業(yè)情況可以及時進行反饋。在授課中存在的問題從課堂、教師、學(xué)生層面進行分析和改進措施。 　　二、物理教師代表做線上教學(xué)經(jīng)驗分享 　　江陰初級中學(xué)種玉潔老師，首先闡述作業(yè)中的問題以及采取措施，通過作業(yè)協(xié)商機制進行布置作業(yè)，布置時采用圖文結(jié)合的方式。智能作業(yè)布置，使作業(yè)的形式多樣化。實驗采用學(xué)生自制，利用生活與物理結(jié)合制作手抄報，章末采用問卷星的形式進行測試等等方式。瞻德中學(xué)魏文華老師從三個方面闡述：1、發(fā)揮集體備課的作用，及時交流討論，確定內(nèi)容，選擇合適學(xué)生的章節(jié)、如何授課、如何布置作業(yè)。課后及時進行反思進行反饋。利用直播回放線上聽評課，幫助青年教師的成長；2、課前自主預(yù)習(xí)，圖片展示預(yù)習(xí)作業(yè)。上課時利用連麥進行互動，多加鼓勵。實驗采用小視頻的形式或教師實驗演示視頻；3、有效利用能力培養(yǎng)手冊，通過圖片展示進行作業(yè)反饋。三宮鄉(xiāng)中心學(xué)校伊力韋熱老師1、作業(yè)的布置與批改，根據(jù)預(yù)判出來的問題利用軟件進行布置與批改；2、批改作業(yè)注意事項，注重學(xué)生的糾錯。 　　三、教研組長備課組長交流 　　霍城縣初級中學(xué)物理教研組長毛迎新老師建議由于設(shè)備問題，教師要觀看自己的回放。利用聯(lián)播形式幫助有困難的教師，結(jié)對教師互相聽課。教師教學(xué)設(shè)計盡可能離開電子產(chǎn)品，保護學(xué)生眼睛。江陰初級中學(xué)物理教研組長范書華老師強調(diào)集備內(nèi)容精簡，抓基礎(chǔ)，借鑒網(wǎng)絡(luò)云平臺，落實雙減工作，作業(yè)通過選做必做，減輕學(xué)生負擔。 四、物理工作室主持人田玉霞老師總結(jié)指導(dǎo) 　　霍城縣物理教學(xué)能手工作室主持人田玉霞老師對本次活動進行總結(jié)，并對物理線上教提出了以下幾點建議：1、對各校物理線上教研活動形式進行指導(dǎo)，要求各校注重線上教研活動形式多樣化；2、根據(jù)授課內(nèi)容應(yīng)整合教材，講重點，攻難點，提升線上物理教學(xué)的質(zhì)量；3、線上教學(xué)不應(yīng)忽視實驗，利用網(wǎng)絡(luò)視頻資源進行實驗教學(xué)，提高線上課堂趣味性；4、充分發(fā)揮物理名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用，加強線上聽評課活動，關(guān)注青年教師的成長；5、注重作業(yè)形式的多樣性，作業(yè)做到減量不減質(zhì)；6、充分發(fā)揮線上物理教學(xué)小組合作，讓組長成為老師的得力助手。 通過本次研討交流活動，各學(xué)校相互學(xué)習(xí)了線上物理教學(xué)的方法，積累了豐富的經(jīng)驗，相信各校今后能在學(xué)中教，教中思，使物理線上教學(xué)效果顯著提升，從而進一步提高霍城縣物理教育教學(xué)質(zhì)量。