<p class="ql-block">沈陽(yáng)的晚秋，似乎不是想象的那樣冷。結(jié)束歷時(shí)整整四個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)的我躺在床上卻怎么也沒(méi)有困意。四個(gè)多小時(shí)課程，陳天成老師一氣呵成。在場(chǎng)的學(xué)員大都是各市直重點(diǎn)高中的校長(zhǎng)，大家那種孜孜以求的學(xué)習(xí)盡頭，讓整個(gè)會(huì)場(chǎng)沉浸在一種緊張而又熱烈的氛圍中。</p> <p class="ql-block">在忙碌的速記過(guò)程中，大家生怕漏記某一點(diǎn)，盡管陳老師說(shuō)會(huì)把ppt發(fā)到群里，但是沒(méi)有任何人停下手中記錄的筆。</p> <p class="ql-block">綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主陣地在學(xué)校，不是某一個(gè)人能夠填寫(xiě)，上傳完成的事情。它需要以校長(zhǎng)為核心的集全校師生，家長(zhǎng)，校內(nèi)校外之合力來(lái)精心完成的一項(xiàng)用心譜寫(xiě)孩子精彩人生的偉大事業(yè)。</p> <p class="ql-block">綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)就是幫助孩子找到人生舞臺(tái)上，閃光燈能聚焦自己的地方。</p> <p class="ql-block">從綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的課程設(shè)置、考核評(píng)價(jià)到高考的強(qiáng)基計(jì)劃，再到高校的招考方式方法以及志愿填報(bào)，陳老師如數(shù)家珍般娓娓道來(lái)。</p> <p class="ql-block">通過(guò)今天的學(xué)習(xí)讓我明白了，原來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)竟然除了高考之外還有11種方式。作為一個(gè)教育人我覺(jué)得自己對(duì)教育，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)高考，對(duì)升學(xué)知道的實(shí)在是太少了。</p> <p class="ql-block">在講到高考公費(fèi)師范生這個(gè)板塊時(shí)，陳老師又提到了許多我們教師群體特別關(guān)注的“延遲退休、職稱(chēng)評(píng)定、鄉(xiāng)村教師待遇”等問(wèn)題，讓我們感覺(jué)到研究高深術(shù)業(yè)的他也如此體諒普通人的疾苦。</p> <p class="ql-block">不知不覺(jué)中，已是華燈初上的時(shí)刻。大家意猶未盡地結(jié)束了今天下午的課程。來(lái)自各市的學(xué)員們利用晚飯時(shí)間互相交流著，學(xué)習(xí)著。大家談?wù)撝鼛啄旮髯詫W(xué)校的變化，他們所說(shuō)的一切的一切都讓我覺(jué)得我們的教育事業(yè)就如中國(guó)高鐵般飛速前進(jìn)，而我卻仍然坐著綠皮火車(chē)自我感覺(jué)任重道遠(yuǎn)。</p>