<p class="ql-block"> 10月13日，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了第2次教研活動。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)我?！八牟搅h(huán)”課堂要求，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組每次教研都嚴格按照流程進行，一是一次備課提出問題，二是集體磨課，三是二次備課形成個案，四是執(zhí)教公開課，五是說課、評課，六是三次備課修改成共案。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動由二年級數(shù)學(xué)王敏老師執(zhí)教公開課《平均分的認識》。這節(jié)課王老師注重學(xué)生的自主探究意識，讓學(xué)生利用學(xué)具分一分、擺一擺來親身經(jīng)歷平均分的過程，體會兩種平均分的方法，從而更進一步理解平均分的意義。</p> <p class="ql-block"> 公開課后，在數(shù)學(xué)教研組長李春蘭老師的帶領(lǐng)下，全體聽課老師對這節(jié)課進行了深入細致的點評，大家各抒己見，從不同的角度暢談了自己的見解。整個教研過程氣氛濃厚，效果突顯。</p> <p class="ql-block"> 通過本次教研活動，增強了數(shù)學(xué)教研組的凝聚力，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進了教師的專業(yè)成長。</p>