<p class="ql-block"> 教學質(zhì)量是學校發(fā)展的基石，為進一步了解七年級新生的基礎(chǔ)及學情，提高教學實效，10月13日下午第七節(jié)課，七年級組召開了第一次月考質(zhì)量分析會。會議由年級組長周英姿主持。</p> <p class="ql-block"> 首先，周老師總結(jié)了開學以來年級組的工作情況，她對全體老師能夠團結(jié)一心，工作認真負責予以肯定。然后她從數(shù)學學科具體分析了七年級（1）、（2）班的學情，針對兩個班的學情提出具體有效的措施，利用課后服務時間加強對學生的輔導，重點要做好培優(yōu)補差工作。</p> <p class="ql-block"> 接著，科任老師分別結(jié)合月考成績及課堂教學效果分析學情，提出下一步努力的方向。</p><p class="ql-block"> 七年級（3）、（4）班的數(shù)學老師賀晨斐結(jié)合學生考試成績不理想的現(xiàn)狀，計劃在后期教學中開展互幫互助活動，主抓基礎(chǔ)知識，給學生創(chuàng)設(shè)更多練習的機會來促進教學。</p> <p class="ql-block"> 七年級（1）、（2）班的英語老師王倩主要從兩個班學生的總體情況、上課表現(xiàn)、試卷分析及今后的工作措施四個方面進行反思，提出了通過一對一幫扶的方式提升教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 英語老師雷亭認為面對（3）、（4）班學生現(xiàn)實情況，應該基于課本抓基礎(chǔ)，重點是讓學生記單詞和短語，將考點滲透在教學中，并下功夫抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。</p> <p class="ql-block"> 七年級（1）、（2）班的語文老師楊瑩分析月考語文成績，她講到教學的重心應是夯實基礎(chǔ)。徐丹青老師結(jié)合（3）、（4）學生情況強調(diào)教學工作重點抓紀律，引導學生養(yǎng)成會聽課的好習慣來促進教學任務順利完成。</p> <p class="ql-block"> 七年級（3）班的班主任李瑞老師從班級管理方面進行分析，她提到“班主任工作任重而道遠”，在保證教學順利進行的同時，與各位任課教師密切配合，對學生進行養(yǎng)成教育，教育學生學會學習，養(yǎng)成按時寫作業(yè)的好習慣。</p> <p class="ql-block"> 七年級的歷史老師劉燕萍老師針對學生沒有重視歷史學科的現(xiàn)象，提出不同層次學生用不同的方式去提高質(zhì)量。對于基礎(chǔ)相對好的班級，先抓知識點的記憶，再教學生做題方法；基礎(chǔ)薄弱的班級，抓基礎(chǔ)知識的掌握。</p> <p class="ql-block"> 生物老師董秋菊、地理老師王婷、體育老師孫寶榮一致認為七年級新生工作的重點要在課堂管理方面努力提高。</p> <p class="ql-block"> 最后，七年級組的下組領(lǐng)導、校辦主任鐘文剛對年級組各方面工作給予肯定并傳達了學校的工作精神。他對七年級組今后的工作提出以下五點要求：</p><p class="ql-block"> 1、學生的管理是工作的重點，每一位老師都是學生的管理者，要提高管理的藝術(shù)。</p><p class="ql-block"> 2、狠抓教學常規(guī)，根據(jù)學生實際情況分層教學，作業(yè)布置要有明確的要求，并且批閱要及時、準確。</p><p class="ql-block"> 3、午休、課后服務做好考勤，規(guī)范管理。</p><p class="ql-block"> 4、針對七年級組學生學情要做好學生的思想工作，與學生勤溝通。鐘主任建議各班科任教師依據(jù)班級實際分層包干幾個學生，做好學生的思想工作，有利于增進師生間感情，減輕班主任的負擔，促進有效教學。</p><p class="ql-block"> 5、充分利用班會課與課后服務時間設(shè)計適當?shù)慕虒W游戲活動，來激發(fā)學生的學習興趣，引導學生學習行為習慣的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block"> 通過這次質(zhì)量分析，七年級組的老師達成共識，一致明確，下一步工作的重點是提升課堂管理的藝術(shù)性，通過抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育來促進教學。</p><p class="ql-block">文字：周英姿</p><p class="ql-block">圖片：周英姿</p><p class="ql-block">審核：鐘文剛</p>