千里之行始于足下

余頓

2021年7月，“雙減”的到來讓我們前期對(duì)試卷講評(píng)課的研究只能叫停了，之前計(jì)劃本學(xué)期開展的試卷講評(píng)推進(jìn)課也就此作罷。“立德樹人”“為黨育人、為國育才”“核心素養(yǎng)”“減負(fù)增質(zhì)”……這一切的抓手何在？ 部門幾個(gè)小伙伴開學(xué)至今的多次碰撞，完美詮釋那句大家耳熟能詳?shù)摹耙粋€(gè)人能走得很快，但一群人能走得更遠(yuǎn)”。 <div style="text-align: center;"> 簡單的我們，幸福真的很簡單</div> “我用你們的數(shù)學(xué)觀課表，修改了一個(gè)，你看一眼” “哦喲，太厲害了！修改得非常好啊” 這是上午十一時(shí)許，小孫與我的對(duì)話。 下午五時(shí)，又是幾句簡單的對(duì)話—— “我太開心了” “為啥？” “我去找竇老師他們討論完善了觀課表，她們給了一些很好的建議，現(xiàn)在……給你看吧！” “全面而有新意，了不起”（這句話好像僅僅在心里說了） “更開心的是，在交流觀課表的過程中，還講了許多學(xué)科建設(shè)上的設(shè)想”“反正是太開心了！” “真好！” 數(shù)學(xué)老師還是找不到過多辭藻來表達(dá)贊賞和欣喜，但對(duì)于我們來說，幸福真的很簡單，簡單到一絲微笑、一次談話、一個(gè)眼神、一份原本不需要完成的答卷、一縷陽光…… <div style="text-align: center;">“沒有理想的人不傷心”</div> 初次聽到新褲子樂隊(duì)的這首歌，就覺得這個(gè)主題多少過于頹廢，但是聽到這一句“那些讓人敬仰的神殿，只在無知的人心中靈驗(yàn)”，讓我開始重新去審視這首歌。借用在此，以表達(dá)今日全校數(shù)學(xué)教師教研之后的點(diǎn)滴想法。 在一群人的火花中，我們重新選題，重新上路了，雖然這個(gè)主題連我們自己都還不知道是否可行、不知道怎么去落實(shí)……但是，教師就把目光死死地盯在課堂教學(xué)上，且行且思終有路。 兩位優(yōu)秀老師，選擇了一個(gè)系列的內(nèi)容進(jìn)行不同程度的嘗試和展示，開啟了我們對(duì)單元整體教學(xué)的探秘之路，每個(gè)人都在思考、表達(dá)、再思考…… 2點(diǎn)到6點(diǎn)，你一言，我一語，看似云里霧里，實(shí)則定會(huì)清晰；看似遙不可及，實(shí)則可盼可期。多年教齡的老教師、剛?cè)雽W(xué)校的新老師，讓“研”與“討”升溫，讓我們?cè)俅卫吡四恰熬囱龅纳竦睢薄?lt;br> “今天中午，沒守小飯桌，我大概整理了一些查閱到的資料，請(qǐng)看思維導(dǎo)圖……” “單元整體教學(xué)首先是一種教學(xué)思想，其次才是一種教學(xué)手段！” “好的教育方式是考不垮的！” “在閱讀中體會(huì)，在實(shí)踐中反思，在研討中提升。堅(jiān)持下去，相信未來會(huì)更好！” 一舉一動(dòng)、一言一行，扎實(shí)學(xué)識(shí)、理想信念、仁愛之心、道德情操早已經(jīng)融在他們每一天、每一個(gè)40分鐘里。 生命中有幸遇到每一個(gè)你，我們，永遠(yuǎn)不會(huì)垮！ 每一位用心的人都了不起，他們不會(huì)傷心，因?yàn)闆]有時(shí)間去心傷； 每一位努力的人都了不起，他們不會(huì)傷心，因?yàn)闆]有精力去哀嘆！ …… “精誠所至，金石為開”，讓我們且把“石”與“開”合并，用心、努力去“研”吧。 如此，終會(huì)“成至”！