<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高我校青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，引導(dǎo)教師繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)方式的變革，宣傳教育改革理念，讓課堂充滿智慧、充滿思想、充滿人文關(guān)懷，更有趣、更有效構(gòu)建理想課堂，同時(shí)積極為青年教師創(chuàng)設(shè)展示才華和取得成功的平臺(tái)，切實(shí)提高青年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 2021年10月13日在葉副校長(zhǎng)和胡主任的組織下，馬關(guān)縣第四小學(xué)第五屆“四有杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽如火如荼地進(jìn)行中。 </p> <p class="ql-block"> 陳雪中老師授課內(nèi)容是三年級(jí)數(shù)學(xué)《噸的認(rèn)識(shí)》，陳老師讓學(xué)生親自抱一桶水去感受水的重量，孩子們親身感受后，陳老師緊接著用簡(jiǎn)單、直觀、新穎的多媒體課件作為輔助，讓孩子對(duì)重量單位噸有了更深的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是激情飛揚(yáng)的張榮麗老師，用豐富多彩的課堂活動(dòng)，把一年級(jí)數(shù)學(xué)《0的加減法》講授得有聲有色。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是張榮香老師給大家?guī)?lái)一年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》，張老師用簡(jiǎn)單的算式讓孩子提出自己的問(wèn)題進(jìn)行導(dǎo)入，對(duì)于初次接觸解決問(wèn)題的小朋友，張老師用動(dòng)畫(huà)的形式給孩子們介紹了解決問(wèn)題常見(jiàn)的大括號(hào)和問(wèn)號(hào)。孩子們就輕松的學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的算式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課陳波老師講授的四年級(jí)英語(yǔ)《My schoolbag》，陳老師用發(fā)生在身邊的實(shí)際例子——失物招領(lǐng)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上，陳老師采用多種方式組織孩子進(jìn)行練習(xí)對(duì)話，孩子們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)氛圍中輕松掌握了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 下午的第一課，所大老師給我們帶來(lái)五年級(jí)美術(shù)《高高低低的房子》，所老師用自己拍的照片來(lái)導(dǎo)入，引導(dǎo)孩子們從照片的不同角去透視我們所看到景物。在所老師引導(dǎo)下，孩子們學(xué)會(huì)了從不同的角度去繪畫(huà)。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是王成敏老師講授的一年級(jí)音樂(lè)《詠鵝》，王老師用新穎的簡(jiǎn)筆畫(huà)旋律線，讓孩子們?cè)谳p松的、愉快的氛圍中達(dá)到了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 示范課后，胡主任就這次六位數(shù)學(xué)教師的課堂顯示，組織了評(píng)委們?cè)u(píng)課議課活動(dòng)。老師們?cè)诨顒?dòng)中各抒己見(jiàn)，共研課堂藝術(shù)，并結(jié)合日常教學(xué)提困惑，想方法，智慧的思想火花在不斷碰撞。</p><p class="ql-block"> 最后，葉副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和有效的指導(dǎo)，并對(duì)今后的教學(xué)、教研工作提出了明確的要求。要求教師切實(shí)提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力、教學(xué)能力、學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力，把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，注重教學(xué)理念和教學(xué)方法創(chuàng)新，以學(xué)生為本，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。</p> <p class="ql-block"> 本次課堂教學(xué)競(jìng)賽，不僅為老師們搭建了一個(gè)課堂展示的舞臺(tái)，也為所有教師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)的良好氛圍?！扒匀f(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！蔽覀兊恼n堂因“優(yōu)化、預(yù)設(shè)”而生動(dòng)，因“生成、碰撞”而精彩！高效的課堂教學(xué)是我們永遠(yuǎn)不懈追求的目標(biāo)！為此，我們將會(huì)在“研’的路上繼續(xù)努力前行！</p> <p class="ql-block">編輯：李國(guó)鳳</p><p class="ql-block">審核：葉發(fā)聰</p>