鹽田區(qū)少年體育院工作推進專題研討會

銳銳寶

為進一步促進鹽田體育發(fā)展，對學校體育工作進行再認識、再深化、再設(shè)計、再推進，大力開展校園體育一小時陽光體育活動，切實提高學生體質(zhì)健康水平，開創(chuàng)鹽田體育發(fā)展新局面。2021年10月13日鹽田區(qū)少年體育院工作專題研討會議在區(qū)教科院會議室召開。會議由劉永利教授主持，特邀鹽田區(qū)業(yè)務(wù)體校校長梅松先生、彭飛先生，以及鹽田區(qū)體育名師骨干團隊人員參會。 　　此次會議劉永利教授強調(diào):在新時代體育工作大環(huán)境下，鹽田區(qū)開設(shè)少年體育院建設(shè)是對標習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，強化學校體育促進學生身心發(fā)展，融合學校，社區(qū)，專業(yè)人員資源共同體的舉措。在建設(shè)鹽田區(qū)少年體育院工作中，要充分發(fā)揮區(qū)內(nèi)各校體育教師資源，整合區(qū)體育發(fā)展中心、各類體育協(xié)會、校外社會資源，以及鹽田區(qū)已有的體育傳統(tǒng)項目，特色項目，品牌項目，結(jié)合學校建立項目基地，讓學生達到不同程度和層次的掌握，培養(yǎng)“體育小院士”。 　　鹽田業(yè)余體校梅松校長提出體育工作是多方面的，需要加強體教融合，項目開展要從普及、提高、精英同時開展，大家多集思廣益，廣開渠道，為體育發(fā)展的新局面提供新方法，新視角。 　　鹽田區(qū)名師蔣衛(wèi)老師提出體育院建設(shè)可以結(jié)合項目普及賽事，提高學校特色項目，加強賽事體驗感、提高賽事參與范圍，營造體育文化氛圍感。提高家長參與感，發(fā)揮家長積極性，讓家長和學生共同參與，提高組織便捷性，家?；顒庸餐瑪y手。社會體育團隊的運營參與，可以更好的提高賽事活動水平。體育評價的工作開展可以更好的促進過程開展。 　　何訊波老師從基層角度建議，特色傳統(tǒng)學校繼續(xù)項目優(yōu)勢，中間不斷節(jié)。發(fā)揮區(qū)域體育聯(lián)盟的優(yōu)勢，將項目賽事區(qū)域化開展，有重點培養(yǎng)和發(fā)展，更高效提高參與的水平。 　　盧宏圖老師作為高中體育老師認為，體育院建設(shè)是鹽田體育發(fā)展的一部分。校外資源的加入會更好的促進校園體育發(fā)展。 　　景晨老師認為特色項目普及可以采用加入體育課堂形式，每個學校根據(jù)特色項目及學校實際選擇項目普及。同時各學校的特色項目延續(xù)和拔高，小升初體育工作銜接，學生參與的多重選擇需要再研究。 　　楊冬老師認為要發(fā)揮體育老師的積極性，家長的參與感調(diào)動帶動賽事組織。 　　孟崗老師結(jié)合自己學校情況，認為少年體育院的工作認為要突破原有架構(gòu)，鼓勵各運動項目的特色開展提升。 　　楊艷老師提出應(yīng)該從學生角度出發(fā)，滿足學生多樣性的需求。學校工作從體育課程，體育賽事，體育參與，體育文化等各方面來提升。 荊云明老師表示體育院的建設(shè)是對新時代體育工作的貫徹和執(zhí)行。各學校的多項目開展和落實中，保持多項目的延續(xù)性和高水平是需要想辦法解決的重點問題。 　　湯鑫峰老師結(jié)合小學教育經(jīng)驗，建議項目發(fā)展除了結(jié)合社團課程，還需要在特色項目中想辦法求精求質(zhì)求高。鼓勵學生分層教學，多階段學習。 孟磊老師結(jié)合自己學校的年級項目開展，提出可以開展年級的項目普及、小班化教學、教練進校園項目。 　　最后，劉教授總結(jié)本次研討會大家的意見，作為體育老師要提升和轉(zhuǎn)變思想意識，在本次研討會的基礎(chǔ)上統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一行動。在接下來的工作實踐中提供方法，提供建議，提供行動路徑。學校、家長、專業(yè)培訓資源，社會資源等多方面融合，攜手促進校園體育開展大局面。