<p class="ql-block">今天聽了沈敦忠院長(zhǎng)和王俊良處長(zhǎng)對(duì)湖南省學(xué)前教育現(xiàn)狀及前瞻進(jìn)行分析和解讀后，受益匪淺，感受頗多！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">沈院長(zhǎng)給幼教規(guī)劃了美好的前景，現(xiàn)在只是暫且的春寒期，春暖花開即將來到。民辦園在民轉(zhuǎn)公的政策驅(qū)使下不斷受到洗禮，實(shí)踐性有不斷加強(qiáng)，各項(xiàng)工作在不斷完善，已不再是停留在口頭上，膚淺于表面呈現(xiàn)（火眼金睛的家長(zhǎng)那關(guān)都過不了?? ），而是給工作一定是注入了靈魂，投入了所有的精力和時(shí)間，對(duì)孩子自幼兒園起就為其奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。只有不斷升華，民辦園才能沖出防線，得以生存和發(fā)展。而這些應(yīng)該怎么辦呢？</p> <p class="ql-block">帶著我的糾結(jié)再次來到了國(guó)培課堂。</p> <p class="ql-block">這些年培訓(xùn)參加不少，優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)場(chǎng)場(chǎng)不落，今年暑假甚至花巨資把幼兒園搬到了一所實(shí)力非常雄厚的公辦小學(xué)旁。</p> <p class="ql-block">要為逃避所說的謊，實(shí)際上無(wú)路可逃！</p><p class="ql-block">逃避什么？逃避自己和團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性不夠，落地實(shí)效性不足！</p> <p class="ql-block">好在我又再次來到了國(guó)培課堂，好在我們有國(guó)家做支柱，能夠得到國(guó)家免費(fèi)正規(guī)培訓(xùn)，得到不只是專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)，更是心靈的一種撫慰！如果不是此次的培訓(xùn)，我可能真的支撐不下去了。</p> <p class="ql-block">幼兒園辦學(xué)以德為先，以幼兒為本，尊重個(gè)體差異，科學(xué)民主管理，激發(fā)教師自主成長(zhǎng)動(dòng)力，秉承先進(jìn)教育、管理理念，突出園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，保持終身學(xué)習(xí)的能力。</p><p class="ql-block">試想，這些可都是要人的推動(dòng)力才可實(shí)行。這不單是我萬(wàn)福幼兒園該面對(duì)的問題，周處長(zhǎng)也說了，收三千元一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，不超生不打擦邊球，全按規(guī)章制度走，民辦園教師工資，幼兒生活，保教保育各項(xiàng)指標(biāo)都是難以達(dá)到，何況還投資那么大。</p><p class="ql-block">我內(nèi)心是非常支持和認(rèn)可國(guó)家把幼教正規(guī)化，也深切明白學(xué)前三年對(duì)娃一生的影響，基本也了解民轉(zhuǎn)公的政策，可我總想在這節(jié)骨眼上做點(diǎn)什么。</p><p class="ql-block">我就看見我們當(dāng)?shù)氐拿褶k文定中學(xué)比公立鎮(zhèn)中學(xué)管理更完善，教學(xué)成績(jī)翻幾倍，看見國(guó)家對(duì)民辦學(xué)校沒拋棄更沒放棄，看見優(yōu)秀民辦學(xué)校永遠(yuǎn)注入著一股精神力，整體感覺氛圍就是不同的。同時(shí)從兒女的成長(zhǎng)，及歷屆學(xué)生的畢業(yè)情況，真的很想為下一代做點(diǎn)什么。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教育局的領(lǐng)導(dǎo)曾對(duì)我講，你個(gè)人愛學(xué)習(xí)，有鉆勁，是好的，問題是你要帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)往前行。</p><p class="ql-block">是的，我曾經(jīng)在小學(xué)一人帶了66個(gè)娃的學(xué)前班，讓娃跳就跳，寫就寫，玩就玩，66個(gè)5歲半的娃，中午守都不用守，而現(xiàn)在73個(gè)娃的幼兒園，12位教職工每天忙得腳不點(diǎn)地卻不見成績(jī)。</p><p class="ql-block">呵呵，問題出在哪？</p><p class="ql-block">專業(yè)化管理和實(shí)踐化操作。秉承習(xí)主席的思想，用制度來框架人，老板不講制度，員工就會(huì)跟你講條件！松散=傷害</p><p class="ql-block">受人以魚，不如授人以漁！一時(shí)的錢買不來萬(wàn)物，但讓教職工學(xué)以致用，卻是她們一生的財(cái)富。學(xué)習(xí)、歷練的過程是無(wú)比艱辛的，擺出的成績(jī)是可觀的。</p><p class="ql-block">老師們都懂這個(gè)理，問題是誰(shuí)有這個(gè)決心推動(dòng)它。</p> <p class="ql-block">《如何規(guī)劃幼兒園發(fā)展》、《營(yíng)造育人文化》、《如何提升教職工專業(yè)能力與行為》、《領(lǐng)導(dǎo)保育保教》、《引領(lǐng)教師成長(zhǎng)》、《優(yōu)化內(nèi)部管理》、《調(diào)適外部環(huán)境》，這些都是此次培訓(xùn)的課程，我唯有堅(jiān)持努力，一刀斬除自己的表面呈現(xiàn)，真真正正帶領(lǐng)這批姐妹一同改變，一同挖掘，一同搬磚，督促團(tuán)隊(duì)建設(shè)，才能讓幼兒園有質(zhì)的變化，讓老師真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，挽救萬(wàn)福幼兒園，為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后感謝沈院長(zhǎng)和王處長(zhǎng)，感謝教育局，感謝長(zhǎng)沙師范學(xué)院，感謝國(guó)家政策，給予我一線生機(jī)，給予民辦園一縷人文關(guān)懷，我定帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，不懈努力，砥礪前行！</p>