<p class="ql-block ql-indent-1">教而不研則淺，研而不教則空。為了落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，提升全體教師的課堂教學(xué)素養(yǎng)，從有效課堂向高效課堂模式轉(zhuǎn)變，從而減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期相橋小學(xué)繼續(xù)以名師資源網(wǎng)為載體，以教研組為單位進(jìn)行課堂觀摩學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">???語(yǔ)文教研組??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)文教研組開(kāi)學(xué)初至今聽(tīng)了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，有葉麗的《掌聲》、郭琴的《變形計(jì)》、聞琪的《竹節(jié)人》、王艷的《“漫畫(huà)”老師》……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)方法，高超的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)……課后各位老師積極參與討論交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷的學(xué)習(xí)，提升自身的素養(yǎng)，對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，找出適合自己的教學(xué)方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">??數(shù)學(xué)教研組??</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)教研組開(kāi)學(xué)初至今聽(tīng)了多節(jié)部級(jí)優(yōu)課，有李婉玥的《數(shù)的組成、寫(xiě)數(shù)》，羅雙美的《倍的認(rèn)識(shí)》，陳娉婷的《練習(xí)三》、周雪亮的《角的度量》，李曉梅的《方程的意義》……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽(tīng)完部級(jí)優(yōu)課，大家暢談收獲，感受到名師獨(dú)特的課堂教學(xué)藝術(shù)魅力:課堂以引人入勝的導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生求知欲；以環(huán)環(huán)相扣的結(jié)構(gòu)啟發(fā)學(xué)生思維力；以層層推進(jìn)的探究培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性；以息息相關(guān)的聯(lián)系提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">??英語(yǔ)教研組??</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了提高教師的英語(yǔ)課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，英語(yǔ)教研組在每周四進(jìn)行教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容以聽(tīng)評(píng)課為主題。開(kāi)學(xué)初至今聽(tīng)了多節(jié)部級(jí)優(yōu)課，有吳嬋娟老師執(zhí)教的三年級(jí)《Unit5 Let’s eat C story time》，陳冰倩老師執(zhí)教的四年級(jí)《Recycle2》，張衛(wèi)衛(wèi)老師執(zhí)教的五年級(jí)《Unit 6 In a nature park C story time》，楊小倩老師執(zhí)教的六年級(jí)《Unit 6 I have a pen pal B read and write》……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽(tīng)完每一節(jié)課后，四位英語(yǔ)老師都相互交流，共同進(jìn)步。在以后的英語(yǔ)教學(xué)中，我們要以孩子們的好奇心為動(dòng)力，激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，也要根據(jù)學(xué)生的學(xué)段特點(diǎn)和思維發(fā)展規(guī)律，采用形式多樣、層次分明的操練活動(dòng)。同時(shí)，在課上要真正關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，把“讓學(xué)生成為課堂的主人”落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)模式的改革將推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。在觀摩名師課堂的同時(shí)，相橋小學(xué)的全體教師將扎根原生課堂，不斷提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)，打造屬于相橋小學(xué)的名師課堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片提供:閆嫚嫚 孫艷華 王錢(qián)</p><p class="ql-block">美篇編輯:閆嫚嫚 孫艷華 王錢(qián)</p><p class="ql-block">美篇審核:孫 濱</p>