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“我從哪里來”———中一班生命探索課程故事

石公子

課程緣起 <p class="ql-block">  開學(xué)一個月,隨著石老師的肚子越來越大,石老師的大肚子成了孩子們茶余飯后閑聊的重點話題,也不斷有孩子好奇的把耳朵貼在大肚皮上聽一聽,用手摸一摸,用嘴親一親,吃飯的時候還會說:“石老師,你要多吃點,不然肚子里的小寶寶們會餓的”。</p><p class="ql-block"> 借著石老師懷孕的經(jīng)歷和孩子們濃厚的興趣,一趟“我從哪里來”的生命之旅開始啦!</p> 愛的初探索 了解生命孕育過程 <p class="ql-block"> 小朋友都知道小寶寶是從肚子里出來的,那到底怎么出來的呢?石老師親自為我們講述了《小威向前沖》的故事。</p><p class="ql-block"> 《小威向前沖》的繪本將復(fù)雜的生子過程講述得恰到好處,讓人既不覺得神秘又有吸引力。瞧!孩子們聽的多認(rèn)真呀!</p> <p class="ql-block">  從繪本《小威向前沖》中孩子們了解到 “一顆受精卵”開始到“嬰兒呱呱落地”這一段時間不同的變化:原來我們都是從媽媽的肚子里生出來的。爸爸和媽媽相愛以后,用他們表達(dá)愛的方式讓精子和卵子結(jié)合在一起,孕育出新的生命,生下了獨一無二的我們!</p> 我是怎樣長大的 <p class="ql-block">  知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的,繼而對自己在媽媽肚子里是如何長大的發(fā)生了濃厚的興趣。通過《我是怎樣長大的》這個活動讓孩子感受生命在子宮中的孕育過程,以及媽媽在孕育過程中的辛苦付出。</p> 在里面可以做什么 <p class="ql-block">  那石老師的肚子里寶寶在干什么呢?讓孩子們發(fā)揮想象,畫一畫肚子里的寶寶,滿足孩子表達(dá)的愿望,也激發(fā)孩子對媽媽的熱愛之情。</p> <p class="ql-block">??:我覺得石老師的肚子里寶寶一直在睡覺。</p><p class="ql-block">??:在肚子里吃東西:棒棒糖、牛奶、蘋果、還有巧克力、冰淇淋…</p><p class="ql-block">??:肯定在肚子里跳舞。</p> 愛的初遇見 <p class="ql-block">  在嘗試和探索的道路上,我們越走越開心,收獲也越來越多。從孩子們一次次驚訝的表情里,我們深知生命的神奇與偉大。</p><p class="ql-block"> 石老師第一次和我們分享了小寶寶的照片,我們終于看到了肚皮下寶寶的真顏,和這個從未謀面的小寶寶們的關(guān)系也越來越親近。</p> 男寶女寶大猜想 <p class="ql-block">??“石老師,你肚子里是個妹妹還是弟弟呀”</p><p class="ql-block">?????“我不知道唉,醫(yī)生阿姨沒有告訴我吶”</p><p class="ql-block">??“我覺得是女孩子”</p><p class="ql-block">??“不對不對,我覺得是個弟弟”……</p><p class="ql-block">就這樣,一場關(guān)于老師肚子里是男寶寶還是女寶寶的投票開始啦!</p> <p class="ql-block"> 答案將在12月份揭曉哦,敬請期待……</p> 愛的初體驗 <p class="ql-block">  成為準(zhǔn)媽媽的那一刻起,媽媽就是一個“偉大”的代名詞,從懷孕的辛苦到養(yǎng)育的點滴,媽媽對孩子的愛,孩子只有親身體驗了才會有感受。</p><p class="ql-block"> 一時間所有的小朋友都“懷孕”了,有的四個月了,有的七個月了,吃點心、洗手、上課、上下樓梯時,一只手扶著肚子一只手托著腰的樣子,孕味十足呀!</p> <p class="ql-block">  一天的體驗活動下來,孩子們都有感而發(fā):帶著"寶寶"身體變得很笨重;帶著"寶寶"彎腰撿東西很累;帶著"寶寶"吃飯不方便;帶著"寶寶"走路都看不見;當(dāng)媽媽真是件辛苦又幸福的事……</p> 愛的大告白 <p class="ql-block">  孩子體會到了作為媽媽十月懷胎的艱辛旅程,那我們可以做點什么呢?回到家中,孩子們對媽媽勇敢表達(dá)自己的愛和關(guān)心,并用自己稚嫩而有力量的小手給媽媽做些力所能及的小事,表達(dá)著對媽媽的感謝:媽媽,你辛苦啦!</p> 課程小感悟 <p class="ql-block">  生命教育一直是孩子成長過程中非常重要的一堂課,但是要如何展開主題,幫助孩子直觀、科學(xué)地理解“生命的誕生”、“生命的意義”并不容易。此次活動起源于孩子們對石老師肚子里的小寶寶的好奇心,借此契機(jī),遵循其興趣及學(xué)習(xí)需要,老師與孩子們一起探索生命的“奧秘”。從閱讀繪本了解“生命的孕育過程”到自己親身體驗,孩子們感受到了生命的可貴與照顧生命的不易,并從中產(chǎn)生共情,體會到父母在長期培養(yǎng)自己的過程中所付出的艱辛,逐漸意識到關(guān)愛、理解父母與老師以及身邊的朋友,進(jìn)一步萌發(fā)了愛與責(zé)任心。</p>

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